Provas Piagetianas Sensório Motor

entendermos o fenômeno da resistência desses conceitos ao ensino em sala de aula, mas também nos reequilibraram, mostrando caminhos para, juntamente com a teoria piagetiana, planejarmos um ensino visando a uma mudança do conceito espontâneo para conceito cientifico. A Construção do Conhecimento pelos Sujeitos A Teoria da Equilibração Piagetiana fornece uma estrutura que nos parece capaz de abarcar os vários aspectos da questão de saber como o estudante melhora suas noções,…

uma Associação patrocinada pela UNESCO, denominada “International Association for Education Throught Art”, cuja primeira reunião se realizou em 1953. Todo este movimento conduziu ao aparecimento de Associações análogas em vários países, tendo sido o motor para o aparecimento, anos mais tarde, de uma corrente de profissionais (professores, historiadores, críticos de arte, técnicos de museus…) que promovem a introdução de disciplinas relacionadas com a Educação pela Arte, no curriculum…

plena realização moral, isto é, encontrar conscientemente, dentro de si, a essência divina que lhe dá liberdade. Froebel – que privilegia a atividade lúdica por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor e inventa métodos para aperfeiçoar as habilidades. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de…

apresentação de objetos, ilustrações, exemplos, mas o recurso principal é a palavra, a exposição oral. Supõe-se que ouvindo e fazendo exercícios repetitivos, os alunos "gravam” a matéria para depois, reproduzi-la; através das interrogações do professor e das provas. Para isso, é importante que o aluno "preste atenção", porque ouvindo facilita-se o registro (do que é transmitido) na memória. O aluno é, assim, um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la. Os objetivos explícitos ou…

interdisciplinares. 70 Piaget (1896 – 1980), filósofo, biólogo e psicólogo, desenvolveu a Teoria Cognitiva, em que demonstra que existem quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: Sensório–Motor, Pré-Operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal. O primeiro estágio, denominado Sensório-Motor compreende o período que vai do nascimento até os dois anos de idade. Neste período, a atividade sensorial e motora domina os comportamentos infantis. A forma de…

desconsiderou a necessidade de um tempo maior para a preparação dos inscritos. Por isso, contamos com a colaboração e compreensão para eventuais limitações e problemas. N I S Desejamos a todos bom aproveitamento e um excelente desempenho nas provas. A DIRETORIA CLAUDIO FONSECA Presidente PEDAGÓGICA – CONCURSO 2007 – SINPEEM 3 ÍNDICE ALARCÃO, Isabel PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA…

............... ...................................................... 34 2.1. Fases do desenvolvime imento infantil ................................................................ ............................................. 34 2.1.1. Sensório-motor (Recém Recém-Nascido, Lactente e Toddler) ................................ ............................................. 36 2.1.2. Período Pré-operató tório (dois a sete anos) – (Pré-escolar) ................................ 37 .........

superioridade. Imagem é um produto da interiorização dos atos de inteligência. Constitui num mental decalque, não do próprio objeto, mas das acomodações próprias da ação que incidem sobre o objeto. Cópia do objeto realizada através do sensório- 8 motor. É a imagem criada na mente de um objeto ou ação distante. a pessoa humana, considerada quanto às suas características particulares, físicas e psíquicas. – Cada um dos componentes de uma Indivíduo espécie. – Uma pessoa…

fazendo uma reflexão educativa sobre a Educação Especial, acreditando nas capacidades cognitivas e na possibilidade da inclusão social das pessoas com deficiência, é que a Escola Especial Renascer buscou no Currículo Básico e nas teorias pós-piagetiana o alicerce para uma nova proposta de trabalho. Reportando-nos às práticas didáticas fundamentadas no Inatismo e Impirismo e tendo procurado conhecer novas práticas, tivemos a oportunidade de ver salas de aula que espelhavam os…

madeira ou continhas vermelhas"? A classificação é composta de uma série de atividades intelectuais (esquemas) 58 59 1 que constituem uma estrutura psicológica. Todo o trabalho de delineamento da evolução do pensamento da criança em estágios (sensório-motor, pré-operacional, operações e operações formais) representa a tentativa que Piaget faz de estudar o desenvolvimento qualitativo das estruturas psicológicas subjacentes ao pensamento. Piaget usa, como veremos posteriormente,…