Provas Leitura E Produçao De Textos

.................................................................... 24 2.2.2 O ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa na escola ................................ 25 2.2.2.1 A produção de textos .......................................................................................... 26 2.2.2.2 A leitura de textos ............................................................................................... 28 2.2.2.3 A análise linguística .................................................

Período Eixo Temático Tópico Habilidades Estratégias / Metodologias Recursos Avaliação Recuperação 03 / 02 a 15 / 02 Interpretação pedagógica. Texto SIMAVE e PROVA BRASIL. Localizar informações explicitas em textos. Leitura de textos do NAME. Interpretação de textos Texto da Prova Brasil Jogos de atenção. Quadro e Giz. Data show Lousa digital, DVD. Avaliação diagnóstica para detectar dificuldades dos alunos.…

oralidade e da escrita - Leitura de canções e anúncios publicitários utilizando diferentes estratégias de leitura (palavras cognatas, levantamento de hipóteses, checagem skimming, scanning, inferência, uso do dicionário, etc.). - Escuta de canções. Produção oral e escrita - Escrita de anúncios publicitários levando em consideração as características e a função social do gênero. - Reescrita dos anúncios publicitários produzidos. - Vocalização de canções. - Ler e interpretar textos…

CURSO: DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR(ES): Grupo de docentes que atuam na disciplina CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014/2 PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Leitura e compreensão de textos. Gêneros textuais. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem literária. Variação da língua, considerando as minorias étnicas. Da oralidade à escrita. Coesão textual. Coerência e lógica. Acentuação e uso do hífen. Concordância e regência

REIS DOS SANTOS TURMAS PERÍODO EMAIL 1001/3001/3002 TERCEIRO sidney_frs@live.estacio.br Ementa -As condições de produção do texto argumentativo. -Tipos de auditório: convencimento e persuasão. -Estrutura e linguagem do texto argumentativo. -Elementos constitutivos do raciocínio argumentativo. -Tipos de argumento: seleção e combinação. -Produção do texto jurídico argumentativo: fundamentação e conclusão Objetivos Gerais Compreender a importância do advogado, na…

resenhas 223 Relações de força: história, retórica, prova autor cidade editora ano Carlo Ginzburg São Paulo Companhia das Letras 2002 O historiador Carlo Ginzburg configura-se com destaque no cenário internacional, e no Brasil há alguns anos seus escritos têm sido recebidos com muita atenção pelo público, pela particularidade com a qual se dedica aos ensaios historiográficos produzidos e postos a circular para os seus leitores interessados. Entre as suas principais…

diferentes atividades que em leituras, reflexões e discussões sobre essas, exercícios teóricos e práticos, análises de reportagens, músicas, pesquisas de campo entre outros. A avaliação deverá atuar com a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica, subsidiando o aluno com elementos para uma reflexão contínua. Deste modo, os pontos destinados ao bimestre será a somatória dos (6.0) pontos serão destinados para prova e (40) pontos para trabalhos e (100) para prova…

significado Identificar o funcionamento do sistema de escrita e a relação com o desenvolvimento das habilidades de leitura e produção de textos. Ementa: Especificidades dos processos de letramento e alfabetização na educação infantil e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Concepções da língua escrita, concepções atuais de alfabetização. Leitura e escrita: natureza do processo, aspectos e fases envolvidos. Concepções de linguagem oral e…

Competências e Habilidades • Compreensão e uso adequado da língua • Construção de diferentes discursos • Respeito às variações lingüísticas • Conhecimento lingüístico • Produção textual • Atitude de pesquisa • Uso da tecnologia • Desmitificação da mídia Conteúdos ← Compreensão e Interpretação de Texto(s) ← Aspectos lingüísticos ← Literatura Brasileira ← Obras e Autores (ver quadro abaixo) |Autor |Obra …

dinâmico, presente em diferentes níveis de fala do português contemporâneo: textos literários modernos, letras de músicas, histórias em quadrinhos, notícias de jornais, grafites, anúncios publicitários. Estar motivado a usar corretamente a língua portuguesa, adequando-se a diferentes contextos, a partir de uma concepção de leitura mais ampla, que leve-o a interrogar-se sobre as condições de produção e consumo de um texto, considerando aspectos sócio-históricos, como a constituição das…