Provas Avaliativas De Administração

GABARITO: ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR |Data da aula: 12/03/2011 | | |Curso: Administração | |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: Primeiro | |Turno: |Noturno | |Disciplina: Empreendedorismo

Dirigido em Grupo D1 D2 D3 Atividade avaliativa (cinco pontos) Ficha Bresser Tema: Uma reforma gerencial da Administração Pública no Brasil. Referência completa, no padrão ABNT: PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. Uma reforma gerencial da Administração Pública no Brasil. Revista do Serviço Público, ano 49, vol. 1, jan mar 98, p. 5-42. Palavras-chave: Reforma do Estado, Crise econômica do Estado, Burocracia, Gerencialismo e Nova administração pública. Estrutura do…

aprovado em processo seletivo, entregue os documentos no polo. Veja a lista de documentos: Documento oficial de identidade (fotocópia autenticada); CPF próprio ou do responsável (fotocópia autenticada); Título de eleitor (maiores de dezesseis anos); Prova de quitação com as obrigações militares (se do sexo masculino); Certificado de conclusão e histórico escolar do ensino médio ou equivalente (fotocópia autenticada); Assinatura de Contrato Padrão de Prestação de Serviços Educacionais,…

liderados. Ser transcendente, ou seja, ir além da superficialidade das circunstâncias. Questão 12 Em grupo - analise esse breve estudo de caso e responda as questões do texto: Uma das experiências mais comuns que os recém-formados nos cursos de administração ou demais cursos ligados à gestão empresarial têm em seus primeiros empregos é que eles “descobrem as coisas que precisam ser modificadas” nesses novos empregos. Eles aprenderam na faculdade sobre diversas tecnologias de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa – ATPS Técnicas de Negociação Prof. EAD Ma. Cristiane Vinholi de Brito Francirley Pereira da Costa – 3830695017 Carlos Henrique Bezerra da Costa- 4351860025 Lindomar Moreira de Godoi –

dinâmicos em evolução, sempre em contínuas mudanças. Assim, o atual sistema de avaliação é mais um marco neste longo processo histórico-educacional. Sendo que sua origem ocorre com uma intensa divulgação de testes de avaliação, por isso a utilização da prova e do teste como o foco central da avaliação da aprendizagem. Testes estes que devido a sua intensa divulgação, a avaliação era chamada de Docimologia, que vem do grego dokimé, que significa nota. Melhor dizendo, era a ciência do…

Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivas, dinâmicas de grupo, seminários, debates, exercícios em classe e análise de propagandas. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 4,00 Teóricas: 6,00 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 4,00 Teóricas: 6,00 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1) MARTINS, Zeca. Propaganda é isso aí : como usar a propaganda para construir…

incerteza dos resultados e usam termos como alocação de recursos, racionalidade e planos departamentais. Estas informações referem-se ao: a) Planejamento tático. b) Planejamento dos Stakeholders. c) Planejamento estratégico. d) Planejamento da APO (Administração por Objetivos). e) Planejamento operacional. Questão 7 Os elementos de um processo decisório são as alternativas abaixo, exceto: a) Tomador de decisão. b) Objetivos. c) Sistema de informações gerenciais. d) Estados da natureza. 4…

incerteza dos resultados e usam termos como alocação de recursos, racionalidade e planos departamentais. Estas informações referem-se ao: a) Planejamento tático. b) Planejamento dos Stakeholders. c) Planejamento estratégico. d) Planejamento da APO (Administração por Objetivos). e) Planejamento operacional. Questão 7 Os elementos de um processo decisório são as alternativas abaixo, exceto: a) Tomador de decisão. b) Objetivos. c) Sistema de informações gerenciais. d) Estados da natureza. 4…

[pic] Questões Avaliativas Gestão de Projetos em Marketing JANICE MARTINS Prof. EAD: Luiz Manuel Palmeira Tutor: Rodrigo Junho de 2011 Tema 1 – Questão 1 pág. 121 Defina as diferenças e semelhanças entre um projeto e atividades contínuas. Dê exemplo para cada um. Projeto é uma atividade dividida em três etapas .início, meio e fim. O projeto é algo que se cria, desenvolve e termina.…