Teologia

Questionário – Curso Superior Bacharel em Teologia MÓD. V - 1ª Aula - Estudo do AT II 1. O profeta Isaías é considerado o mais messiânico de todos os profetas do AT. Cite, fora de todas as citações que já foram feitas nesta aula, pelo menos mais 4 passagens no Livro de Isaías que se referem a Cristo e comente em pelo menos duas linhas cada uma delas. R=A SEVERIDADE DO ESPANCAMENTO Isaías 50:6: "Ofereci as minhas costas aos que me feriam, e as minhas faces aos que me arrancavam a barba; não escondi o meu rosto dos que me afrontavam e me cuspiam." Isaías 52:14: "..... Como pasmaram muitos à vista dele -- pois o seu aspecto estava tão desfigurado que não era o de um homem, e a sua figura não era a dos filhos dos homens --" A severidade do espancamento não é detalhada nos evangelhos. Entretanto , no livro de Isaías, ele sugere que os romanos arrancaram Sua barba. Isaías 50:8: Também é mencionado que Jesus foi espancado tão severamente que seu aspecto não parecia como "a dos filhos dos homens" i.e. como uma pessoa. "O seu aspecto estava tão desfigurado que não era o de um homem, e a sua figura não era a dos filhos dos homens." As pessoa ficavam horrorizadas ao olhar para Ele Isaías 52:13: Seu desfiguramento talvez possa explicar porque Ele não foi reconhecido facilmente em Suas aparições pós ressurreição.(Missler) Questionário – Curso Superior Bacharel em Teologia MÓD. V - 2ª Aula - Estudo do AT II 1. Aprendemos a respeito de alguns arquétipos de Cristo revelados em

Prova do curso teologia mod I 001)Qual a etimologia ou origem da palavra “Direito”A palavra "direito" vem do latim directus, a, um, "que segue regras pré-determinadas ouum dado preceito", do particípio passado do verbo dirigere. O termo evoluiu em português da forma "directo" (1277) a "dereyto" (1292) até chegar à grafia atual(documentada no século XIII).Para outros autores, a palavra faz referência à deusaromana da justiça, Justitia, que segurava em suas mãos uma balança com fiel.…

MÓD I - Sociologia Aplicada às Tecnologias [pic] Varginha, 2012 |Curso: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO |Turma: 1º Período |Ano: 2012/1° SEM | |Disciplina: SOCIOLOGIA - SOC |C/H: 40h/a | |Professor(a): Dr. ZIONEL SANTANA …

criptografar 59 75 86 97 111 131 2 Aula 1 – Noções sobre o processo e o método de indução Apresentação Esta é a primeira aula da disciplina Teoria dos Números, que pretende: introduz os resultados básicos da Teoria Elementar dos Números; mostra aplicações da Teoria dos Números; desenvolve mecanismos de reconhecimento de padrões numéricos; e introduz o rigor nas provas dos resultados. Nesta primeira aula, introduziremos o processo e o método de indução, uma importante técnica…

our research. Believe that our research reached the success expected, because observed that the students demonstrated a interest by mathematics discipline for the realization of our differentiated activities in the classroom as well as elucidated some mathematics issues addressed, before not understood. Keywords – Mathematics, Teaching of Strategy, Strategy Teaching of Mathematics Cryptography, Matrices. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ________________________________ __________ 09 C…

Feudal law, the rebirth of Roman law and the creation of universities and the establishment of the juridical teaching culture. We’re also guided through the meanings of the medieval for the construction of modernity and, at last, the connections and genealo gies of Middle Ages in the formation of modern penal law, based on a contribution of Michel Foucault. Keywords : medieval Law history, Germanic Law, canonic Law, fe udal Law, juridical culture and universities,…

NÚMERO REAL. ................................................................................................ 20 1.11 – O PRINCÍPIO DA CASA DOS POMBOS (PRINCÍPIO DAS GAVETAS DE DIRICHLET) .............................................. 24 1.12 – CAOS FATORIAL: !N. ..................................................................................................................................... 25 1.13 – LEFT FATORIAL: L!N…

Wolmir Therezio Amado Vice-Reitora Profa. Olga Izilda Ronchi Pró-Reitora de Graduação Profa. Helenides Mendonça Pró-Reitora de Extensão e Apoio Estudantil Profa. Sônia Margarida Gomes Sousa Pró-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa Profa. Sandra de Faria Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Prof. Eduardo Rodrigues da Silva Pró-Reitor de Administração Prof. Daniel Rodrigues Barbosa Chefe de Gabinete Prof. Giuseppe Bertazzo Diretora do Curso: Profa. Carmen Regina Paro SUMÁRIO…

´ NOTAS DE AULA DE ALGEBRA I Valmecir Bayer 10 de setembro de 2007 2 Sum´rio a ´ 1 CONJUNTOS, FUNCOES E LINGUAGEM LOGICA ¸˜ 1.1 Conjuntos e Subconjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Opera¸˜es com conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 1.3 Fun¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 1.4 Imagens diretas e imagens inversas . . . . . . . . . . . . 1.5 Composi¸˜o de fun¸˜es e ca co fun¸˜es invers´ co ıveis . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Assistente editorial: Ester Tarrone Revisão de tradução: Alípio Franca Revisão de provas: Dida Bessana e Juliana Ribeiro Consultoria e revisão técnica: Luiz Sayao Diagramação: Crayon Editorial C a p a: M a r c e l o M o s c h e ta Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Kreeft, Peter Sócrates e Jesus: o debate / Peter Kreeft ; tradução Ana Schaffer. – São Paulo: Editora Vida, 2006. Título original: Sócrates meets Jesus…