Prova Psicanalise Anhanguera

CONCURSO PÚBLICO 074. PROVA OBJETIVA Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 079. PSICÓLOGO INSTRUÇÕES VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA CONFIRA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 50 SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO NA CAPA DESTE QUESTÕES OBJETIVAS. CADERNO. LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA. RESPONDA ASSINALE A TODAS AS QUESTÕES. NA FOLHA DE RESPOSTAS, A DURAÇÃO DA PROVA É DE A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Pesquisa em Serviço Social” Tutora Presencial Márcia Baco. PIRITUBA 2014 METODOLOGIA CIENTÍFICA Ao contrário do que dão a entender a maioria dos livros de metodologia, o conhecimento científico não é algo pronto e acabado, Indiscutível. Na verdade, o século XX foi palco de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA ANA CRISTINA A. DE SOUSA DIVINO .................................... 1099443355 EDVIRGES M. DE ARAÚJO CARLOS ....................................... 3333540474 FÁTIMA D. TOMASI GOMES ..................................................... 1099444954 LUCINDA MÍSSIO ......................................................................... 2304316723 SILENE DA SILVA SANTOS ...............................................

na organização dos seus estudos, possibilitando que você se dedique aos principais conteúdos de psicologia que foram sugeridos no edital. É importante que você busque também outras fontes de estudo para que possa potencializar seu desempenho na prova. Bons estudos! Equipe Educa Psico SUMÁRIO I – PSICOLOGIA CLÍNICA .......................................................................................... 10 1 Unidade 1 – Ética profissional: psicólogos clínicos e bioética na…

Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra Especialização em Psicopedagogia 2015 Patrícia Ashley Rodrigues Cardoso dos Santos Costa ashleypaty.costa@gmail.com.br Orientadora Profa. Cristina Moraes cristina.moraes @aedu.com psicopedagogia clínica e a psicopedagogia institucional Resumo A Psicopedagogia Clínica e a Psicopedagogia Institucional vem ganhando cada vez mais reconhecimento e assim sendo cada vez mais procurada com o intuito de auxiliar nas dificuldades de…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO POLO DE PORTO ALEGRE ZONA SUL MICHEL LOPES (5534121377), PAULA SILVA SANTOS (RA 5543102930), TAMARA CRISTINE PEREIRA ARANCHIPE (RA 5316966847). ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Profª. Raquel de Oliveira Henrique Tutor: Eliene Andrade de Rezende PORTO ALEGRE 2014 INTRODUÇÃO As abordagens na gestão de pessoas têm sofrido significativas e rápidas transformações. Os profissionais de recursos humanos estão revendo…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE RONDONOPOLIS – MT CURSO DE DIREITO ÉTICA E FILOSOFIA Seminário de ética e filosofia ACADÊMICOS DO 2º SEMESTRE NOTURNO Seminário Temático - Atividade Acadêmica, apresentada aos acadêmicos do Curso de Direito, através da disciplina de Ética e Filosofia com o tema Ética do Estudante de Direito, como requisito parcial para avaliação de conclusão do 1° bimestre sob orientação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIBAN ROSANA ANSELMO BRUNETTI O VÍNCULO MATERNO SOBRE O OLHAR DE MÃES DE ENCARCERADOS: UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIBAN ROSANA ANSELMO BRUNETTI VÍNCULO MATERNO SOBRE O OLHAR DE MÃES DE ENCARCERADOS: UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA Trabalho de Coclusão de Curso apresentado ao curso de Psicologia da…

Construtivismo e Epistemologia Genética Construtivismo e Epistemologia Genética Autoria: Nancy Capretz Batista da Silva Como citar esse documento: SILVA, Nancy Capretz Batista da. Psicologia da Educação: Construtivismo e Epistemologia Genética. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 9 Pág. 10 Pág. 12 Pág. 12 Pág. 13 Pág. 14 CONVITEÀLEITURA Construtivismo é um tema presente…

aprendizado moderno. Senti muita dificuldade ao começar a estudar lá, pois os coordenadores, professores e diretores, eram frios com os alunos, sem contar com o tipo de ensino forçado de lá, sempre muitas listas pra fazer, muitas aulas, provas atarde, eram três provas numa única tarde. Assim, era um ritimo totalmente diferente do que eu estava acostumada, mais mesmo assim ali permaneci. Quando comecei a estudar lá, nossa família estava num período de muita dificuldade, minha mãe estava…