Prova Ead Nivelamento

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO …

PósGraduação em Ciências da Comunicação). São Paulo, 2006. 10. Marchiori, LL, Melo, JJ, Melo, WJ. Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior. Avaliação (Campinas), Sorocaba, v. 16, n. 2, July 2011. EaD e os Desafios das Novas Tecnologias: LabMídia da UFSC - Campus Araranguá, uma experiência de apoio à educação em rede. Celso Luiz Ogliari1, Márcio Vieira de Souza2 1,2 Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Araranguá…

CONHECENDO O COMPONENTE CURRICULAR Apresentação Oi Pessoal! É com grande alegria que o Centro de Educação a Distância e Novas Tecnologias - CEADT - traz até você o primeiro Módulo do Curso de Letras Português na Modalidade Educação a Distancia – EAD, sob a responsabilidade da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Este é um curso especialmente dedicado à graduação e tem como objetivo formar profissionais que lidem criticamente com as diversas formas de linguagem,…

Hora Aula X Hora Relógio 18 1.9.2.2 Conteúdos Curriculares 20 1.9.2.3 Estágio Curricular 24 1.9.2.4 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 24 1.9.2.5 Atividades de Extensão 26 1.9.2.6 Interdisciplinaridade 28 1.9.2.7 Disciplinas do Ensino a distância (EAD) 29 1.10. Estímulo às Atividades Acadêmicas 29 1.10.1. Atividades Complementares 29 1.10.2. Monitoria 31 1.10.3. Programa de Iniciação Científica (PIC) 31 1.11. Coerência do Currículo com as Diretrizes Curriculares Nacionais 33 1.12.…

Marília Ancona-Lopez Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Profa. Melissa Larrabure Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dr. Cid Santos Gesteira (UFBA) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos

......... 11.1. Programa de Monitoria Voluntária...................................................................... 11.2. Programa de Educação a Distância.................................................................... 11.3. Política de Nivelamento....................................................................................... 11.4. Política de Acolhimento e Acompanhamento................................................... 11.5. Serviço Multiprofissional de Apoio…

Unidade de Ensino Descentralizada “Prof. Marcílio Rangel”- UNED Teresina; construção de outras UNEDs em municípios piauienses: Angical, Piripiri, Paulistana, São Raimundo Nonato, Corrente, Uruçuí; implantação da Educação a Distância – EAD; aprovação do Projeto de Lei no Congresso Nacional e no Senado, que transformou os CEFETs em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - IFs, tendo ocorrido a sanção presidencial no dia 29 de dezembro de 2008. …

.................................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES .................................................................

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) - EAD Metodologia da Pesquisa Científica – Prof. Dr. Angelo Piva Biagini Meu nome é Angelo Piva Biagini. Sou graduado em Fisioterapia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais. Sou especialista em Educação / Processo de EnsinoAprendizagem pelo Centro Universitário Claretiano, Mestre em Ciências Nutricionais pela Universidade do Estado de São Paulo – UNESP/Araraquara e Doutor em Ciências Médicas…

término dos cursos será condicionado à freqüência mínima de 80% e ao resultado da Avaliação de Aprendizagem. Caso o aluno não atinja o desempenho desejado, ele poderá refazer o curso e realizar nova avaliação. Para cursos de formação serão realizados provas, trabalhos, projetos de conclusão de curso, conforme exigências pré estabelecidas pelas Universidades parceiras e MEC. 6 ESTRATÉGIA DE MARKETING O lançamento da UniSARA será marcado…