Prova Do 1 Semestre Fundamentos Historicos Teoricos E Metodologicos Do Serviço Social Prova

Pró‐Reitor de Gestão (PROGESP) ANDRÉ CLEMENTINO DE O. SANTO acos@uepa.br Secretário dos Órgãos Colegiados Superiores OSVANDO DOS SANTOS ALVES VALDETE MARIA GARCIA BATISTA das@uepa.br densino@uepa.br Diretora de Administração e Serviços Diretor de Desenvolvimento do Ensino SANNY HELENA VALENTE DE OLIVEIRA ALBÉRIO VERA LÚCIA DOS SANTOS BESSA diretoriadepesquisa@uepa.br dgp@uepa.br Diretora de Desenvolvimento à Pesquisa Diretoria de gestão de…

AGRICULTURA FAMILIAR E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Um estudo de caso sobre a aplicação da lei 11.947/09 no Município de Santa Helena - PB no 1° semestre de 2011 Cajazeiras/PB 2011 JOSÉ EDER GOMES PARNAIBA PROJETO DE PESQUISA AGRICULTURA FAMILIAR E ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: Um estudo de caso sobre a aplicação da lei 11.947/09 no Município de Santa Helena - PB no 1° semestre de 2011 Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras, como…

Acadêmicos do curso de Pedagogia, interpelou aos órgãos reguladores para que a formação do professor ocorra no curso de Pedagogia. O pressuposto é de que a formação do professor prescinde de uma formação teórica prática em docência articulada aos fundamentos pedagógicos e sociopolíticos no contexto da organização do trabalho da escola, e não é restrita à formação técnica, centrada no domínio dos conteúdos escolares e suas metodologias (SCHEIBE, AGUIAR, 1999; SCHEIBE, 2007, 2010; GATTI,…

utilização do idioma como um sistema formal que manifesta social, cultural e historicamente a vida dos sujeitos inseridos em contextos dinâmicos e contraditórios. Para que a aquisição sistemática deste organismo linguístico possa ocorrer também em um ambiente escolar, é importante que o(a) aluno(a) seja imerso(a) em diferentes realidades linguísticas e que experimente as variadas possibilidades textuais que mais adequadamente atendem às exigências sociais e aos seus próprios estilos e…

Apresentação objectivos candidatura plano curricular http://www.ua.pt/ca/PageCourse.aspx?id=41&b=1&p=4 Índice de conteúdos curso › Novas Tecnologias da Comunicação....................................................................................... 1 Apresentação objectivos candidatura plano curricular.........................................................................1 1º ano › 1º…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Atividade prática supervisionada (ATPS) do curso de Serviço Social Disciplina: Competências Profissionais 7º semestre, período noturno. Professora: Mª Elisa Cléia Nobre Autoria: Arakin Queiroz Monteiro GILDETE FERREIRA DE SOUSA SILVA RA- 1 299928789 MARIA DOS SANTOS SANTANA -RA -3870744856 MARIA INÊS FARIAS SOUZA- RA -3876774781 REGIANE RODRIGUES- RA-5321962615 MARILZA CRISTINA FERNANDES PEREIRA - RA -5322981150

04413, CEP 70904-­‐970, Asa Norte, Brasília-­‐ DF, Brasil. 3.2 As inscrições poderão também ser efetuadas por via postal, recomendando-­‐se, neste caso, a utilização de serviço de entrega rápida, apresentando data da postagem não posterior ao último dia de inscrição, conforme estabelecido no item 3.1. 3.3 Poderão inscrever-­‐se

Pós-Graduação e Pesquisas - CESAP: FREDERICO ANDRÉ GONÇALVES FEITAL (ver abaixo) Professor Orientador de Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Pós Graduado em Gestão Educacional; Educação Ambiental;…

CONSEPE nº 14, de 14 de dezembro de 2007. SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO........................................................................................................1 II. APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................... 1 III. OBJETIVOS ................................................................................................................................. 3 II.…

coisas sejam difíceis que a gente não arrisca. É por não arriscarmos que elas se tornam difíceis” (Sêneca) 4 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .......................................................................................................... 5 1 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................ 7 1.1 Cenário e…