PROVA MATEMATICA 2º ANO

E.M.E.F da Vila Santa Helena Nome: _____________________________________4º Ano A Data: ___/___/___ Avaliação de Matemática- 2º bimestre Boa Prova! Profª Cristiane 1-Os alunos, professores e funcionários de uma escola organizaram uma Festa Junina com muita atenção a todos os detalhes. Cada turma ficou responsável por algum enfeite e arrecadação de prendas. Ao todo, as turmas conseguiram 2.978 enfeites para a decoração dos corredores, pátio, quadra e barracas e 9.531 prendas utilizadas nas comidas, bebidas e demais barracas. Agora é com você: a) O total de enfeites e prendas que foram utilizados na Festa Junina é de 12.509. Complete o quadro com o número destacado anteriormente. CLASSE DOS MILHARES CLASSE DAS UNIDADES SIMPLES CM DM UM C D U b) Faça a decomposição do número: 12.509 _____________+______________+_____________+____________ c) Qual é o algarismo que ocupa a ordem da centena de milhar? ___________________ d) Qual é o valor do algarismo 5 onde ele se encontra? ___________________________ 2) Resolva as situações- problema envolvendo as comidas e bebidas da festa. a ) A barraca do milho verde tinha 9 caldeirões com 153 espigas cada…

FUNDAMENTAL PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO DE MATEMÁTICA Professor Gasteleano Fernandes Ensino Fundamental ( 8º e 9º ano) Santa Cruz – RN 2009. APRESENTAÇÃO O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina, como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos resultados negativos obtidos com…

Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO 1º ano – Ensino Médio – matutino Matemática II – JUSTIFICATIVA O papel da matemática no ensino médio é formatar os passos no caminho para um estudo sistematizado, solidificando a base do raciocínio lógico, nem como os conceitos inerentes a esse nível de ensino, que foram, muitos deles, construídos ao longo do ensino fundamental. Isso não significa porém, que a matemática no ensino médio não tenha que ser contextualizada. Pelo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS DE MARABÁ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DOS ASSUNTOS ABORDADOS NAS OLIMPIADAS BRASILEIRAS DE MATEMÁTICA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO FRANCISCO RENATO NUNES SAMPAIO JOSÉ BORGES LIMA MARABÁ-PA 2013 FRANCISCO RENATO NUNES SAMPAIO JOSÉ BORGES LIMA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DOS ASSUNTOS ABORDADOS NAS OLIMPIADAS…

importância do estudo diário e não só na véspera da prova. O estudo em casa, por exemplo, deve ser uma tarefa contínua, porque o conteúdo programático é extenso e por muitas vezes podem existir dificuldades de aprendizado ou de fixação e memorização. Para combater este mal, tantas vezes corriqueiro no dia-a-dia dos adolescentes, é preciso que eles façam a experiência de estudar diariamente por, pelo menos, um mês e verificar se o “sacrifício” compensa ou não. Com empenho vai ser…

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS, ATENÇÃO A DATAS IMPORTANTES EM NOVEMBRO: 11/11 PROVA BRASIL PARA O 5º ANO C (AVALIAÇÃO EXTERNA) 12/11 AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO PARA O 3º ANO B (AVALIAÇÃO EXTERNA) 12/11 E 13/11 AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA DA PRÓPRIA ESCOLA PARA TODOS OS ALUNOS (AVALIAÇÃO INTERNA) OS ALUNOS DO 5ºA E 3ºB, DEVIDO AS AVALIAÇÕES EXTERNAS FARÃO AS PROVAS PERDIDAS DIAS 12/11 E 13/11 DIA 14/11. 13/11 PROVA BRASIL PARA O 5ºA (AVALIAÇÃO EXTERNA) 14/11…

CONTEÚDO DA PROVA DE RECUPERAÇÃO – 3º BIMESTRE – 2014 6º ANO I / II 6º ANO I / II L. Portuguesa Leitura e interpretação de texto. Aulas 80, 81, 86, 87, 88, 93, 94, 95, 96, 97, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 108 e 109. Páginas 61, 62, 69, 80, 81, 92, 94 e 96. Todas as revisões do caderno. Geografia Aulas 37, 38, 41, 42. História Aulas 33, 35, 36, 39. Ciências Páginas da apostila: 03 até 58 + conteúdo do caderno (se houver) + atividades da apostila e exercícios-tarefa…

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES COMISSÃO COORDENADORA DO VESTIBULAR EDITAL Nº 05/2013-CCV/UFES ABERTURA DAS INSCRIÇÕES DO PROCESSO SELETIVO UFES 2014 A UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, representada pela Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV), torna público que estarão abertas as inscrições do Processo Seletivo para ingresso nos cursos de graduação no ano letivo de 2014, a ser realizado sob as normas gerais expressas na Resolução nº 33/2009 – CEPE, na…

EE “DR. NESTOR SAMPAIO BITTENCOURT” GUIA DE APRENDIZAGEM – 2º BIMESTRE - NIVELAMENTO DISCIPLINA – Matemática Professor: Vilson Soares SÉRIE – 3ª Série A OBJETIVO GERAL A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos alunos, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho no processo ensino e aprendizagem. OBJETIVO ESPECÍFICO – Recuperar procedimentos, atitudes e conceitos necessários para as…