Prova De Introducao Aos Estudos Historicos Unopar

THÉO BRANDÃO Casa da Cultura Arapiraca-AL 2012 1 NOME DO ALUNO(A) MUSEU THÉO BRANDÃO Casa da Cultura Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Introdução aos Estudos Históricos. Prof. Dirceu Casa Grande Junior Arapiraca-AL 2012 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 3 2 DESENVOLVIMENTO…

Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I e Teoria Geral do Conhecimento, Trabalho Interdisciplinar individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professor: Okçana Battini, Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Marcia Bastos e Tutor Eletrônico: Paula Priscila Marconi Tutor de Sala: Angela Maria de Souza Boscardin Vilhena 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 * INTRODUÇÃO…

[pic] INTRODUÇÃo Este trabalho tem por finalidade de relatar as diferencias entre os gêneros textuais, quando no cotidiano das empresas e da vida civil analisando assim os seguintes documentos ATA, ATESTADO e BILHETE. Entendendo assim como se descrever os itens de cada documentos citados tendo como objetivo suas importâncias e suas finalidades. Os métodos usados para o desenvolvimento do trabalho teve os seguintes textos escolhidos:…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Maria Inês Bernardi Fritzen Várzea Grande 2012 Introdução O principal aspecto deste trabalho e trazer ao

2011 Ivo césar silva mozart os mitos Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, História Antiga, Fiosofia, Tintrodução aos Estudos Históricos e Seminário I. Professores: Celso Pagnam, Guilherme Bordonal, Marcia Bastos e Bernadete Strang Rio de Janeiro 2011 Introdução O mito apesar de ser um conceito não definido de modo preciso e unânime, constitui uma…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Ana Érika Pires Leão Seabra 2012 Introdução Essa pesquisa teve como objetivo, compreender a atuação

EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Fabiana Melaré Tutor(a) de sala: Regina Célia Ramos Cacoal 2012 Introdução A escola, e a educação, sabemos que tem uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este portfólio e uma reflexão sobre educação que exerce um papel importante no modo de compreender o homem, como um ser que está inserido dentro de um processo histórico-cultural, com uma variedade de implicações sociais. Nesse aspecto, definir e analisar o propósito da educação. Dentro do processo histórico, uma das funções da educação é a de transmitir valores culturais

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO. 2 DESENVOLVIMENTO Erro! Indicador não definido. 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 4 REFERÊNCIAS......................................................................................................11 Introdução Os problemas causados pelas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 AS MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA NA ESCOLA 4 3 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia................................................................................................6 4 Minhas ideias sobre o que é educação e pedagogia...............................................7 4.1 Conceito ampliado do que é educação