Prova De História Da Educação E Da Pedagogia

Mantenedora: FUNDAÇÃO SÃO JOÃO BATISTA FACULDADES INTEGRADAS DE ARACRUZ CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTÍFICAS PROFESSORA FABIANNE FIRMINO DE OLIVEIRA DA SILVA NOME DO ALUNO:_________________________________PERÍODO: __________DATA DA ENTREGA: _________________ N° 01 02 03 0405 ATIVIDADE Processo Seletivo 2013

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia História da educação e da Pedagogia Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo

sempre se caracterizou pelo intelectualismo. Podemos dizer que essa tendência dominou fortemente no Brasil até 1930. É marcada pela concepção do homem em sua essência natureza, sua realização como pessoa através do seu próprio esforço. A pedagogia tradicional preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor, aqui considerado detentor do saber, transmite os conteúdos a seus alunos, que são…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pEDAGOGIA nadia ferreira fôlha Memorial de formação Taguatinga 2012 NADIA FERREIRA FÔLHA Mamorial de formação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas ;Políticas e gestão dos Espaços Educativos,Currículo,Conhecimento e Cultura Escolar,Metodologia de Pesquisa Cientifica,Tecnologias da Educação. Professores;Josilaine…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL – AP1 / 2010.1 DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Coordenação: Profa. Dra. Nailda Marinho da Costa Bonato Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo:…

Polo Pedra Branca Pedagogia Organização e Metodologia da Educação Infantil Acadêmicos: Ra: Pedra Branca- Ce / / Introdução • • • • Esses slides retratam a educação infantil em diferentes estágios, em diferentes épocas. Mostram situações pedagógicas com crianças .Tem também como propósito contribuir para o debate e reflexão sobre o papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica. Mostrando o avanço da educação com…

candidatos aprovados (professores de: Língua Inglesa, Língua Espanhola, Matemática, Ciências, História, Língua Portuguesa, Artes, Educação Especial, Educação Física e Coordenador Pedagógico). Considerando que mesmo com a ampliação da lista de classificados pelo Decreto n. 8.237/2015, não atendeu a necessidade e demanda de professores e outro profissionais que laboram junto à Secretaria Municipal de Educação. Considerando que a contratação de servidores por meio de contrato temporário…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA geovania lemos vieira jeyce kelle alves melo jeneilma gomes de melo leandra lemos vieira martania vieira wanderley trabalho interdisciplinar EM GRUPO RESGATANDO OS SABERES DIDÁTICOS NUMA PERSPECTIVA MULTICULTURAL OLHO D’ÁGUA DAS FLORES-AL 2012 geovania lemos vieira jeyce kelle alves melo jeneilma gomes de melo leandra lemos vieira martania vieira wanderley

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia nerina meireles barcelos portifólio individual Prova Brasil e Provinha Brasil Ipatinga 2014 nerina meireles barcelos portifólio individual Prova Brasil e Provinha Brasil Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ensino das ciências naturais; ensino

4 2.1. Minhas memórias desde a infância e as experiências escolares..................... 5 2.1.1. As expectativas quanto á passagem do ensino médio para educação superior........................................................................................................................6 2.1.1.1.Minhas idéias sobre educação pedagogia....................................................................................................................7 3.…