Prova De Geografia 6 Ano 4 Bimestre

requisito de avaliação em Laboratório de Pesquisa e Prática Pedagógica em Ciências Sociais. SUMÉ – PB 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO | 4 | | 1.1 Objetivo | 5 | | 1.2 Metodologia | 5 | 2 | RESULTADOS | 6 | | 2.1 Formação e Atuação | 6 | | 2.2 Cotidianos da Disciplina e do Professor | 8 | | | | 3 | CONCLUSÃO | 9 | 4 | DADOS BIBLIOGRAFICOS | 11 | 5 ANEXOS

..........................3 2 SÍNTESE................................................................................................... 3 2.1 REFLEXÃO.............................................................................................4 3 ATIVIDADES.............................................................................................5 3.1 Natureza e Sociedade ...........................................................................5 3.2 Arte e Música ................

.....................................................................................................11 3.3 - Infraestrutura........................................................................................................................11 4. RECURSOS HUMANOS...............................................................................................................12 4.1 – Corpo Técnico Pedagógico e Administrativo......................................................................

de fato avaliar seu aluno, no que diz respeito à aprendizagem, os avanços e as dificuldades? Ele esta preparado para mudar de estratégia e ensinar o que não foi aprendido? Por mais que pudéssemos imaginar uma lógica ou mesmo um remédio para reparar anos de atrasos, não só dos alunos, como também dos professores, a única alternativa mais contundente seria o debate, a discussão, a capacitação e a formação dos professores. Como pensar, fazer e construir avaliação, é o que colocarei em…

DE 2005 Sumário Parte I Introdução ................................................................................................3 Entrevistas ...............................................................................................4 Comentários sobre as entrevistas .........................................................11 Parte II Introdução ............................................................................................12 Observações das aulas…

aluno,escolhe conteúdos, técnicas e estratégias,busca colocar na prática as ferramentas adequadas, onde tem como objetivo direto de dirigir e estimula processo de aprendizagem, no qual o professor espera que o aluno saiba reproduzir o que ele disse. 4. Quais são os fatores que facilitam a aprendizagem? Cite-os e faça um breve comentário sobre o papel do professor em sala de aula. É necessário saber que aprendizagem não é apenas um processo de aquisição de conhecimentos ou informações.…

que marcaram minha vida, as dificuldades e alegrias que me guiaram entre o sonho e realidade de ser professora, enfocando a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. Iniciei minha vida escolar em 1998 com seis anos de idade, na Escola de Ensino Infantil Nossa Senhora Aparecida, localizada no Sitio São João município de Farias Brito, lugar onde cresci e vivo até hoje. Comecei a frequentar a escola no período da manha, com uma professora muito calma…

candidato(a):________________________________________ Nº de inscrição: ________________ Caro candidato, Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instruções a seguir: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Este caderno contém 54 (cinquenta e quatro) questões em forma de teste e uma redação. A prova terá duração de 5 (cinco) horas. Após o início da prova, você deverá permanecer no mínimo até as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo levar este caderno…

16 -TITULO V- DO REGIME ESCOLAR..........................................................................17 - Cap. I – Do Tempo Escolar...........................................................................................17 - Seção I - Do Ano Letivo .............................................................................................17 - Seção II Da Organização do Tempo Escolar................................................................17 - Cap. II Do Calendário…

................................................................. 5 Lista de tabelas ................................................................................................................................................................... 6 1. O que é o educadores inovadores em rede.................................................................................7 1.1 Fórum presencial .......................................................................................................