prova de epidemiologia

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – CAMPUS MARACANAÚ ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA LETICIA DIÓGENES OLÍMPIO – 20121045040611 EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL – GERMANA MARINHO Questões para estudo 1. Quais são as três medidas epidemiológicas de ocorrência de doença e como se relacionam? Várias medidas da ocorrência de doenças são baseadas nos conceitos fundamentais de incidência e prevalência. Dentre elas, população de risco (indivíduos que podem vir a ter a doença); letalidade (índices de mortalidade infantil e adulto); morbidade. 2. A taxa de prevalência é uma medida útil da frequência do diabetes tipo 2 (não insulinodependente) em diferentes populações? Quais são as possíveis explicações para as diferenças na prevalência de diabetes indicadas na tabela 2.3? A taxa de prevalência pode ser determinada por muitos fatores não relacionados à causa da doença, porém é útil no planejamento dos serviços de saúde. Essa tabela mostra a importância dos fatores sociais e ambientais na determinação dessa doença. 3. Qual é o risco atribuível na população ou a fração atribuível (proporção) para fumantes no exemplo da Tabela 2.4? Na tabela 2.4 existe a relação entre hábito de fumar e a taxa de incidência de acidente vascular cerebral (AVC) entre as mulheres (30-55 anos) ao longo de 8 anos de observação. Com isso, A taxa de densidade de incidência de acidente vascular cerebral para toda a população foi de 30,2 por 100 mil pessoas/ano de observação; a taxa foi

* ENDEMIA = existe uma constância no número de casos para uma determinada doença/infecção, ela é localizada. Exemplos: esquistossomose, Hepatite B. * EPIDEMIA A prof disse que os casos oscilam. Ela mostrou um gráfico e disse que no começo do aumento é o início da epidemia e no final do aumento é o fim da epidemia. Exemplo: Dengue. * PANDEMIA O número de casos expande/migra para regiões.diferentes, estados diferentes, até mesmo outros países. Visão globalizada. Exemplo: H1N1,…

EPIDEMIOLOGIA E SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA  40 horas/aula  Semestral  Composta por 02 (duas) aulas semanais   Direcionada aos alunos do curso de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física Período Matutino e Noturno CONTEÚDO PROGRAMÁTICO  Unidade I  Introdução à Epidemiologia  Determinante do processo saúde-doença CONTEÚDO PROGRAMÁTICO  Unidade II: Doenças crônico-degenerativas Desenvolvimento Tempo …

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Farmácia Disciplina: Período Letivo: Saúde e Epidemiologia 1° sem/2013 Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 60 Série: 5ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2011 C.H. Total: 60 Ementa O processo saúde/doença, quantificação em epidemiologia. Estudos epidemiológicos. Epidemiologia e profilaxia das doenças de maior importância coletiva. Abordagem sobre a vigilância epidemiológica e seu papel no Sistema Único de Saúde (SUS).…

Objetivo Geral: Descrever os conceitos de saúde mais comuns em epidemiologia, relacionar estes conceitos aos processos de adoecimento do indivíduo e da coletividade. Determinar os métodos científicos empregados nos estudos em epidemiologia, Identificar os comportamentos comuns às sociedades nos estudos epidemiológicos, identificar a atuação da epidemiologia através dos seus sistemas de vigilância. Relacionar a influencia do tempo, lugar e movimento das populações no que se relaciona a…

Determina intervenção e prognóstico Pilares da Epidemiologia atual Ciências Biológicas Ciências Sociais Estatística Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) Principais áreas: Vigilância epidemiológica (informação para a ação); Pesquisa Epidemiológica (a construção do corpo de conhecimento); PRINCIPAIS APLICAÇÕES: Diagnóstico da situação de saúde (epidemiologia descritiva); Investigação etiológica (causas); Determinação dos riscos (decorrência das investigações…

oferecidas. 2 vagas 2. DAS INSCRIÇÕES. 2.1 – Período: 02/03/2010 a 12/03/2010 2.2 - Endereço eletrônico da página disponibilizada para a inscrição (www.proac.uff.br – link inscrições). 2.3 - Pré-requisitos fixados pelo Projeto de Monitoria (se houver). 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA A EFETIVAÇÃO DA INSCRIÇÃO 3.1- Comprovante do cumprimento de pré-requisitos fixados pelo Projeto de Monitoria. 4. DAS PROVAS 4.1- Data e Horário: 18/03/2010 às 17 horas 4.2- Local de realização:…

INSCRIÇÕES EDITAL FINAL DE HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES PROVA ESCRITA EDITAL DE RESULTADO DA PROVA ESCRITA VISTAS AO RESULTADO DA PROVA ESCRITA RECURSOS AO RESULTADO DA PROVA ESCRITA RESULTADO FINAL DA PRIMEIRA ETAPA (ELIMINATÓRIA) EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA A SEGUNDA ETAPA – ENTREVISTAS E ANÁLISE DO CURRÍCULO E ANTEPROJETO ENTREVISTAS EDITAL DE RESULTADO DAS ENTREVISTAS RECURSOS AO RESULTADO DAS ENTREVISTAS RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO 04/05/2015 18/05/2015 20/05/2015 21/05/2015 a…

Visualizando plano de ensino 2013 / 2° Semestre NUTRIÇÃO NUTRIÇÃO E DIETÉTICA - 4 NUTRI 2013/2 Tabela: Avaliação de Aprendizagem Etapa DescriçãoAvaliação Pontos 1 - 1a Etapa Prova Teórica 25 2 - 1a Etapa Cálculo de dieta em sala 5 3 - 2a Etapa Prova Teórica 20 4 - 2a Etapa Trabalho interdisciplinar 10 5 - 3a Etapa Prova Teórica Final 40 abela: Planejamento Aula(s) Conteúdos CompetênciaseHabilidades MetodologiasdeEnsino…

Ementa: Introdução, análise e contexto histórico da epidemiologia e saúde. Saúde coletiva e atividade física. Conceitos fundamentais. Atividade física e qualidade de vida. O papel do profissional de educação física. Aspectos epidemiológicos das principais capacidades físicas relacionadas à saúde para prescrição da atividade física. Objetivos: Levar o aluno a conhecer os aspectos básicos e históricos da saúde coletiva e suas vertentes principais; Apresentar os conceitos básicos de…