Prova De Educacao Ludica 4 Periodo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Icaraíma – PR ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Acadêmicas: RA: Amanda Ribeiro Garcia 407010 Camila Mariana da Silva 431672 Eliane Mírian Tinti Domingos

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR POTIGUAR FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA ÁREA DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA A FALTA DE AFETIVIDADE COMO CONSEQUÊNCIA DO FRACASSO ESCOLAR JÚLIA MARIA DA LUZ VALESKA SÃO TOMÉ- RN 2014 SUMÁRIO RESUMO 1.…

com projetos tem origem nos estudos de Barbosa (2008) desde a emergência da ideia de trabalhar com projetos no Iluminismo, passando pela Escola Nova até o século XIX. O objetivo dos Escola novistas era a crítica e construção de uma visão crítica à educação convencional. De modo geral, eles procuraram criar formas de organização de forma que tivesse a globalização dos conhecimentos, o atendimento aos interesses e as necessidades dos alunos, a sua participação na reestruturação da escola e…

INTEGRAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO E LICENCIATURA - ENADE RECREAÇÃO E LAZER JANE HYORANA BARBOSA ARAÚJO PALMAS-TO, NOVEMBRO 2014. RELATÓRIO DA II GINCANA DE INTEGRAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO E LICENCIATURA ENADE JANE HYORANA BARBOSAARAÚJO Trabalho apresentado como requisito da Disciplina de Recreação e Lazer para fins de obtenção de nota, do curso de Licenciatura em Educação Física do…

2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. O TEMA EM ESTUDO.........................................................................04 3. JUSTIFICATIVA...................................................................................06 4. SITUAÇÃO PROBLEMA......................................................................07 5. OBJETIVOS........................................................................................08 6. METODOLOGIA......................

Este relatório teve como objetivo analisar a importância do desenvolvimento da criança no processo educacional no sistema regular de ensino tanto na educação infantil quanto nas series iniciais. Mostrar a sociedade, a importância da criança estar inserida na escola e conscientizá-los de que todos têm o direito de igualdade. Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Esse estágio se…

HUMANA APLICADA I APONTAMENTOS PARA REVISÃO DOS CONTEÚDOS - Conceitos (não cai na prova) Motricidade Educação Física - Objetivos (não cai na prova) Objetivos da Educação Infantil Objetivos do Ensino Fundamental I Objetivos da Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental I - NÍVEIS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA De acordo com os PCNs a EDUCAÇÃO BÁSICA compreende os níveis de ensino: Educação Infantil – crianças de 3 a 5 anos de idade (aproximadamente) Ensino…

mundo não se acaba. Didonet Didonet afirma que todas as culturas, desde as mais remotas eras, produziram e utilizaram brinquedos. A boneca e a bola são dos mais antigos que se tem notícia e mais difundidos em todas as culturas. Em túmulos egípcios de 4 a 5 mil anos atrás foram encontradas bonecas. Nas civilizações andinas, as crianças eram enterradas com elas. O interesse pelo estudo do brinquedo também é muito antigo. E isso talvez decorra do fato de que o brinquedo e o jogo façam parte…

ESPECIALIZAÇÃO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES VALDIZA PEREIRA FERNANDES CONCEPÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE – PB 2014 VALDIZA PEREIRA FERNANDES CONCEPÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação: Práticas…

RECREATION AS LANGUAGE IN AUTISM CHILD: LITERATURE REVIEW Jaqueline Coelho PEREIRA1 Josiane Olegária RAIOL2 Rosilena Rodrigues BASTOS3 Luciene Dias CAVALCANTE4 RESUMO O presente artigo tem como intenção ressaltar a importância da educação lúdica como forma de estimulação ao desenvolvimento de crianças autistas, a análise do brincar é um instrumento de diagnóstico fundamental na infância, ou seja, por meio do uso de jogos, brinquedos e brincadeiras pode-se contribuir para que…