Prova De Ead

Disciplina: Profa. Antonella Maria das Chagas Sousa 1.11.Coordenadora do Curso: Profa. Antonella Maria das Chagas Sousa 2 EMENTA  Fundamentos da EAD. Organização de sistemas de EAD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação, processo de gestão e produção de material didático. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EAD. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (específico). 3 OBJETIVO GERAL  Oferecer ao aluno…

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof. Bruno César dos Santos Introdução à EaD  Histórico da Universidade Paulista (Unip) e Unip Interativa.  Diferenças entre um curso presencial e um curso a distância.  Democratização do conhecimento produzido por uma instituição universitária.  Utilização de ferramentas de comunicação digitais e analógicas.  Flexibilidade de tempo, espaço e (auto)aprendizagem. tempo (auto)aprendizagem Universidade Paulista: sua história …

Fundamentos, política e legislação do EaD Panorama da Educação a Distância no Brasil. 1.INTRODUÇÃO 3 2.HISTÓRICO 4 3.DADOS ATUALIZADOS SOBRE EAD NO BRASIL 6 4. JUSTIFICATIVAS LEGAIS 8 5. CONCLUSÃO 9 1.INTRODUÇÃO Educação é a promoção do desenvolvimento de todas as dimensões da natureza humana. Partindo dessa premissa é que pode-se afirmar que a EAD é uma modalidade de educação que integra os cidadãos em uma sociedade plural e…

avaliar a qualidade e o grau de satisfação das disciplinas oferecidas pela EAD, investigando o ponto de aceitação e resistência. - DETERMINAÇÃO DOS OBJETIVOS: OBJETIVOS PRIMÁRIOS Avaliar a qualidade das disciplinas on line e dos serviços oferecidos pela EAD nos cursos de graduação no Campus Jacarepaguá. OBJETIVOS SECUNDÁRIOS - Identificação dos hábitos de estudo - Avaliação de datas e horários oferecidos pelo EAD - Avaliação do custo das disciplinas - MÉTODO DE…

mudanças que vêm ocorrendo na sociedade.Prova disso é como a educação a distância (EAD) tem se desenvolvido no Brasil. Diante do exposto o grupo pesquisou as tendências da EAD em bibliografias, pesquisas virtuais e observações in loco, priorizando a realidade existente na Escola Y. O estudo apresenta como objetivo geral compreender o processo de EAD. Como objetivos específicos: estudar os fundamentos da evolução histórica da EAD, levantar o trabalho da secretaria acadêmica e por ultimo…

DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Elisvania Soares da Silva maginni_8@hotmail.com Gerusa Abreu Fogaça gerusafogo@gmail.com RESUMO O presente artigo discute a educação à distância na formação de professores, dando ênfase para a qualidade do curso de EAD, proposta de educação tecnológica de informação e comunicação que vem sendo cada vez mais utilizada na Educação Básica, Educação Superior e em cursos abertos. Abordar-se-á seu sistema de funcionamento, concepção educacional e aceitação…

PÚBLICA Grupo 10: Eva Ramalho Silva, Marisvânia Francisco Reges, Marly Pinto de Cerqueira Jacomossi, Poliana Carvalho Borges, Weslivânia Soares Cavalcante Costa. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EAD TUTORA: GISLAINE MENEZES BOTELHO Jaú do Tocantins-TO, 16 de março de 2013. Introdução: A EAD vem adquirindo a cada dia mais credibilidade e reconhecimento, pois vem oferecendo cursos de níveis superiores com qualidade e preços acessíveis, as pessoas de acordo com a necessidade,…

Processo Universidade do Tocantins - UNITINS EAD UNITINS - TEORIA GERAL DO PROCESSO - FUNDAMENTOS E TÉCNICAS JUDICIÁRIAS sidade iver do Un Fundaçã o cantins To 1 EAD UNITINS - TEORIA GERAL DO PROCESSO - FUNDAMENTOS E TÉCNICAS JUDICIÁRIAS 2 EAD UNITINS - TEORIA GERAL DO PROCESSO - FUNDAMENTOS E TÉCNICAS JUDICIÁRIAS TEORIA GERAL DO PROCESSO 1ºPERÍODO Angela Issa Haonat Rosa Maria Leite PALMAS-TO/ 2005 3 EAD UNITINS - TEORIA GERAL DO PROCESSO -…

ESPECÍFICO Dentro do que foi expostos sobre o fácil acesso a educação digital, o trabalho enfoca “Melhores métodos avaliativos para o aluno dos cursos a distância em nível superior como também uma correta supervisão na qualidade dos cursos EaD”. 1.2 JUSTIFICATIVA Visto atual crescimento vertiginoso da educação a distancia, é importante nesse contexto uma supervisão sobre os métodos avaliativos para o aluno a distancia, como também a supervisão por parte do…

com apoio de tutores de sala, orientadores e professores ‘’ao vivo’’. Praticamente não falta nada. Vemos no EAD cuidados que não existem nos cursos presenciais, como a exigência de prova presencial individual e fiscalização dos postos de recepção organizada. Claro que em meio a isso há muitos enganadores, embromadores, era esperado, afinal nada escapa de vigaristas. O ponto fraco do EAD é a dificuldade de manter os alunos motivados, principalmente nos cursos mais longos. Não é baixo o…