Prova De Ead

A EAD (educação à distância) chegou ao Brasil e contribuiu para o desafio de educar milhões de pessoas ao mesmo tempo, no final do século XIX chegou ao Brasil com cursos como datilografia, aulas transmitidas pelo rádio. Com todo esse efeito e absorção da modalidade no Brasil fez com que ela chegasse bem antes das leis que regulavam a EAD no Brasil. A necessidade de informar formar e transmitir conhecimento em um Brasil amplo e diversificado levou a modalidade a se expandir por…

Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, e o Decreto n.º 2.561, de 27 de abril de 1998) com normatização definida na Portaria Ministerial n.º 4.361, de 2004 (que revogou a Portaria Ministerial n.º 301, de 07 de abril de 1998 ). Considerando a EAD, antes de tudo, educação, admitimos que ela também se define como processo de formação humana cujas finalidades podem ser resumidas no preparo do aluno para o exercício da cidadania, com toda a complexidade que isso implica. Ela…

desnecessária para o enfrentamento e solução do conflito na medida em que a intervenção de terceiro supre a inércia das partes. (e) A necessidade da intervenção estatal neutra é imperativa e única apta a solucionar conflitos pessoais. 2 Prova Realizada Curso: EAD - Tarefas (f) Não marcar esta alternativa. 3. (Mediação e Arbitragem 01) Mediação é o método consensual de solução de conflitos, que visa a facilitação do diálogo entre as partes, para que melhor administrem seus problemas e…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assiss Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Prof. Everson Matias de Morais UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila…

2015.1 EAD MARCELO VASQUES 2809 ENGENHARIA DE SOFTWARE 20142 1 26/01/2015 30/06/2015 NPG1391 MODELAGEM DE DADOS 26/01/2015 12/03/2015 2015.1 EAD MARCELO VASQUES 2809 ENGENHARIA DE SOFTWARE 20142 1 26/01/2015 30/06/2015 NPG1392 PROJETO E OTIMIZAÇÃO DE BANCO DE DADOS 03/03/2015 16/04/2015 2015.1 EAD MARCELO VASQUES 2809 ENGENHARIA DE SOFTWARE 20142 1 26/01/2015 30/06/2015 NPG1393 ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO E USER EXPERIENCE 03/03/2015 16/04/2015 2015.1…

EaD: Resumo Histórico Ao contrário do que se pensa, o ensino ou educação a distância não tem seu início marcado pelo surgimento das novas tecnologias. Há autores que apontam manuscritos como as cartas de Platão e as epístolas de São Paulo como sendo a experiência mais antiga de EaD. O primeiro avanço tecnológico para o crescimento do ensino a distância foi proporcionado pela máquina de impressão inventada por volta de 1450, por Johann Gutemberg. A partir de então, a palavra passou…

TEMA DO PROINTER – Abertura de um novo empreendimento (negócio) com ênfase nas disciplinas norteadoras. • Relatório Parcial: de 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo tutor EaD. • Relatório Final: Cumprimento das atividades + Relatório Final: de 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo tutor EaD. A média de Aprovação é de 7,0 pontos, o aluno (a) que não alcançar esta média deverá realizar a disciplina novamente.…

Turismo Atividade 4 – Primeira Parte Nome: ______________________________________________________________ Pólo: ____________________________________________________________ O ALUNO PRESENCIAL E O ALUNO NA EAD. QUAL A DIFERENÇA? ALUNO PRESENCIAL ALUNO NA EAD SEMIPRESENCIAL 1. Precisa estar presente em local e hora determinados para desenvolver junto ao professor a aprendizagem dos conteúdos de cada aula. O aluno à distancia não tem a presença de um…

1 prova 5 tae Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos b. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação Correto c. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações d. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes e. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes Resposta…

leitor é capaz de perceber a partir desta os desafios impostos pela EAD e as autoras nos dão alguns questionamentos: “Como revisar conceitos tais como: estratégias didáticas, aprendizagem, avaliação, currículo, tendo em vista as interações docentes e discentes mediadas pelas novas tecnologias?”. Este tópico é a porta do artigo para que o leitor entenda todos os pontos que serão abordados neste artigo. 1 – Educação a Distância (EAD): Abordagem Integrada Este tópico é iniciado mostrando…