Prova De Didatica Do Ensino Superior

Objetivo geral 13 1.1.2 Objetivo específico 13 1.2 Metodologia de Pesquisa 13 1.3 Desenvolvimento da Pesquisa 14 1.4 Estrutura do Trabalho 14 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 15 2.1. ÉTICA PROFISSIONAL 15 2.1.1 Comportamento ético 16 2.2. ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR 17 2.2.1. Papel do Docente 18 2.2.2. Papel do aluno 19 2.2.3. O ambiente em sala de aula 20 3. PESQUISA 22 3.1. METODOLOGIA DE PESQUISA 22 3.2. PREPARAÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO 24 3.3 DESCRIÇÃO DOS DADOS 24 3.4 ANÁLISE DE…

no sentido de conduzi-lo e aperfeiçoá-lo progressivamente. No âmbito educacional o tema “Avaliação” está presente em diferentes níveis: avaliação do sistema escolar de um modo geral; avaliação da escola, do currículo e a avaliação do processo ensino-aprendizagem. O objetivo deste capítulo é abordar os diferentes conceitos e formas de avaliação sob o enfoque nos ensinamentos dos renomados estudiosos no assunto. 2. Conceito e Teoria “O que é avaliação afinal?”…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Taubaté 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral…

possibilidades e novas formas de ver o mundo (didática) H. Limites que o professor deve respeitar entre cumprir as normas da didática convencional e mostrar novos caminhos possíveis aos alunos I. Como o prof. Clark trabalha com a avaliação? 1. A realidade enfrentada pelos professores contemporâneos que lecionam no ensino fundamental ou médio, Esse tipo de profissional, devido aos baixos salários, geralmente não pode se dedicar ao ensino em apenas uma instituição. No filme…

ENSINO x EDUCAÇÃO Por: João H. L. Ferreira. Muito se tem falado sobre a Educação no Brasil. O que mais se ouve é que, no Brasil, existe um déficit educacional; tendo o governo se comprometido (Sem cumprir) em envidar esforços para sanar o déficit. Sem “chover no molhado”, gostaria de levantar a questão sobre outro ponto de vista: Se não temos ensino; como teremos Educação? Para entender o que digo; é necessário explicar primeiro a diferença entre ENSINO e…

UEA – UNIVERSIDADE ESTADO DO AMAZONAS CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JONATHAN BRUNO FERREIRA BARROS DIDÁTICA: SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. MANAUS 2014 UEA – UNIVERSIDADE ESTADO DO AMAZONAS CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DIDÁTICA: SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. Trabalho realizado de pesquisa com assunto Tendências pedagógica, para obtenção de notas parciais da NP1. Orientada pela Professora: Cristina Carvalho

DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Didática O termo Didática vem do grego e significa a arte de ensinar (GIL, 2006). Ao longo dos anos, com a evolução da visão de educação, a didática passou a considerar o aluno como o sujeito da aprendizagem. Caberia ao professor, colocar o aluno em situações em que fosse mobilizada sua atividade global. O professor passa a ser quem mobiliza e viabiliza o processo de aprendizagem, e não sujeito do mesmo. Didática é um termo relacionado a vários…

os exemplos mais gritantes e violentos destes “últimos tempos. Porém, situações menos agressivas estão presentes em toda a história das relações colonialistas entre os povos. No Brasil, no período colonial, não se permitiu a criação de escolas superiores, não se permitiu a imprensa, não se permitiram empresas gráficas. Ou seja, todos os fatores que poderiam conduzir à produção e divulgação de conhecimentos foram reprimidos, pois que poderiam se veículos de libertação. E sabemos bem…

DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS E DESAFIOS Eniel do Espírito Santo, Luiz Carlos Sacramento da Luz RESUMO A expansão do ensino de nível superior tem demandado cada vez mais docentes qualificados tanto para responder às exigências conteúdistas curriculares quanto para a condução pedagógica no espaço da sala de aula, constituindo-se assim num duplo desafio. Este artigo tem por objetivo discutir os aspectos da didática aplicáveis ao processo de ensinoaprendizagem no nível…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h Professor: Erlei Antonio Turma: 11/2013 Data: 12/11/2014 Aluna: Janaina Andrade de Oliveira UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. As…