Prova Da Disciplina Didatica Fundamental

PEDAGOGIA-LICENCIATURA Didática Pedra Branca – CE 20 de Novembro de 2013 Polo Anhanguera/UNIDERP de Pedra Branca-CE Pedagogia-Licenciatura LARICE ANDRADE DE SOUZA – RA 428931 LUZIA RODRIGUES DE OLIVEIRA - RA:424582 KATIA CIRLENE PONTES MEDEIROS - RA:437638 Didática Plano de Aula sobre os princípios didáticos Relatório solicitado nas Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina:…

LUCIA NILO - RU 295344 VERA LÚCIA MOREIRA RODRIGUES -RU 544952 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO - UTA DIDÁTICA Relatório apresentado com atividades das disciplinas Didática, Currículo Escolar, Formação de Professores e Pesquisa e Prática Profissional. Referentes à UTA Didática, no curso de Pedagogia à Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

Livre-Docente após concursos de títulos, provas e defesa de tese. Fez dois pós-doutoramentos: nos Estados Unidos (Wisconsin University) e na França (Université de Rouen). (41) livros publicados. Inúmeros livros integram o acervo de bibliotecas espalhadas pelo país, especialmente bibliotecas universitárias. Professor do Mestrado em Direito da Universidade Federal do Espírito Santo, a partir de 2006 (Professor Fundador), na disciplina “Garantias fundamentais. Processo e Justiça”.…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM QUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA MANAUS - AM 2011 MARIA PATRÍCIA DE CASTRO COELHO A DIDÁTICA E A PRÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA QUÍMICA Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química. MANAUS - AM 2011 SUMÁRIO 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3. 4. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................

RESUMO No presente estudo, propomos uma didática diferenciada para o ensino/aprendizagem da matemática, seguindo os aportes da Educação Matemática. Dentre as linhas didáticas apresentadas por este movimento educacional, adentramos o campo da pesquisa, para verificar a possibilidade de amenizar a aversão sentida pelos alunos quanto ao estudo da matemática. Utilizando como recurso didático-pedagógico o conhecimento empírico dos aluno,ou seja, a matemática do cotidiano. Para o…

ANEXO II (EDITAL DE CONCURSO 01/2011) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA PORTUGUÊS PARA TODOS OS CARGOS DE ENSINO MÉDIO, SUPERIOR E MAGISTÉRIO (Exceto Prof. de Língua Portuguesa) Interpretação de Texto. Ortografia. Acentuação Gráfica. Sílaba (Separação e Classificação). Encontros Vocálicos e Consonantais. Classes Gramaticais: Substantivo, Adjetivo, Artigo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Crase, Conjunção, Interjeição. Formação das Palavras. Sintaxe: Frase, Oração, Tipos de

RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar como as sequências didáticas contribuem para o ensino da Educaçao na Classes de_______________ ensino A partir dos referenciais teórico-metodológicos, propostos por Freire, Cury, Fonseca, Zabala e Méheut, empreendeu-se a investigação. A pesquisa envolveu duas turmas de 45 alunos, sendo elaboradas e aplicadas sequências didáticas, denominadas: como é feito O estudo da educaçao Moral hoje; e a Moral . A análise qualitativa da aplicação…

DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE POTENCIALIZAÇÃO DE PESSOAS CONCURSO PÚBLICO – EDITAL Nº 022/DDPP/2010 (1ª FASE: Prova Objetiva – 2ª FASE: Prova Discursiva) CAMPO DE CONHECIMENTO: PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS INSTRUÇÕES AOS CANDIDATOS Atenção: NÃO ABRA este caderno antes de autorizado pelo Fiscal 1. O tempo total para a resolução destas provas é de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do cartão-resposta das questões objetivas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: MARA LEITE SIMÕES ALUNA: MAYARA DE SOUZA RIBEIRO MATRÍCULA: 11011427 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Tradicional Escolanovismo Tecnicista Crítico-Social dos Conteúdos Crítica Construtivista Pós-modernidade – Paradigma Emergente 1549-1759: atuação dos jesuítas; Sociedade de economia agro-exportadora; Educação: instrumento de dominação da colônia; Índios…

O Mundo do Faz de Conta.” Disciplina: Didática da Educação. Sumaré 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré 2º Semestre “Plano de Aula: O Mundo do Faz de Conta.” Disciplina: Didática da Educação. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática da Educação”. …