Prova Anteriores Presencial Da Teoria Do Conhecimento

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

(mas msm assim terá q passar na “parte II” p/ entender como se baixa pois ficou meio bagunçado) Obs.: NÃO sou muito bom em escrever então ignorem os erros(pontuação/concordância/entre outros) [huahauhauhauha] (apesar de eu ir está fazendo ótimas provas de português) Obs.: a maioria das coisas aqui vai ter algumas cores(desde logo afirmo q sou HOMEM tá e não gosto dessas bandidas ai NÃO como Restart-nada contra)! DICA: eu acho bem + fácilmemorizar algo quando tudo está bem…

importante para o nosso conhecimento e o que aprendemos na teoria acabou sendo vivenciado na prática. Vamos finalizar concluindo e apontando os pontos importantes abordados. - Atividades realizadas na disciplina Estágio I Durante o curso da disciplina de Estágio de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira I foram realizadas algumas atividades que foram propostas com o objetivo de colocar em prática tudo que aprendemos na…

Universitário de Batatais, pós graduado em Jogos, Estratégias e Integração de Novas Modalidades Educacionais pela Universidade de Franca e mestre em Promoção de Saúde. Sou professor da disciplina Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol do curso presencial de Bacharelado em Educação Física no Claretiano - Centro Universitário de Batatais e, leciono Prática de Ensino, Voleibol e Medidas e Avaliações em outra instituição de ensino superior. Também gerencio o setor de Esportes,…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

aprovada pelo Núcleo de Área em 25 de março de 2013. SUMÁRIO DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS ORGANIZACIONAIS II 37 FILOSOFIA E ÉTICA 40 RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43 DISCIPLINAS DO TERCEIRO PERÍODO 46…

............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO – módulo marketing de varejo TATIANE SOUZA BARRETO DE MELO – RA 224772011 direito do consumidor PORTFÓLIO 01 ............................................................................................................................... Guarulhos

Informação Consulte o Cronograma de Eventos. 11. Prova Escrita Será aplicada no dia 02 de junho de 2013 (domingo), das 09 às 12 horas, em local a ser divulgado no Cartão de Informação do Candidato. 12. Divulgação dos Enunciados das Questões da Prova e do Gabarito Preliminar Consulte o Cronograma de Eventos. 13. Recursos da Prova Escrita. Consulte o Cronograma de Eventos. 14. Resultado do Exame de Seleção Consulte o Cronograma de Eventos. 15. Provas do Exame de Habilidade Específica para…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO FABIO DE SOUZA SAORES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR RESUMO DO ARTIGO – “A GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES DENTRO DO CONTEXTO ECONÔMICO ATUAL ” Montes Claros 2012 FABIO DE SOUZA SAORES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR RESUMO DO ARTIGO – “A GESTÃO DE PESSOAS NAS…

ensino, à medida que permitia o contato face a face, ou em tempo real, como algo que ocorre nas classes presenciais, através de tecnologias como a teleconferência, satélite e videoconferência interativa, televisão comercial e videoconferência. Na década de 90, algumas universidades americanas começavam a utilizar programas baseados na web em seus cursos. Do mesmo modo que cada geração anterior de tecnologia, isto é, cursos por correspondência, transmissão por rádio e televisão, vídeo…