Prova Anhanguera Educação Não Formal

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PIRACICABA-SP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Ellen Cristina Almeida R.A: 7930689321 Selma Antoniolli de Oliveira R.A: 7717668421 TÍTULO DA ATIVIDADE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO- INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Cidade, estado 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO- INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Relatório de visita à escola apresentando com a finalidade de avaliação parcial da unidade Temática de Estagio Supervisionado na Educação– Iniciação á Docência, sob orientação da Professora

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU Unidade Norte Av.Moussa Nakhai Tobias 3-33 Pq São Geraldo Bauru/SP CEP17021005 fone (14)32355272 www.anhanguera.edu.br 08009414444 PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Nome: RA: Isabela Cristina Fernandes Rodrigues 5899082729 Larissa Carolina Silva de Souza

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Camila Perin Sartori RA: 4315796119 Camila Von Atzingen Pavão RA: 4361846315 Michelli de Sousa Gramasco RA: 3829720809 Selma Ap. de Sousa Oliveira RA: 3839734705

Centro Educacional Anhanguera Curso: Direito/Noturno Disciplina: Direito Processual Civil IV Professora: Monica Fiori. Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 1 – Teoria geral do processo cautelar e Procedimentos cautelares específicos. Participantes: Nome RA Aniele S.S. Malta 4200074914 – aniele.malta@aedu.com Gabriela Souza 4446884899 – gabriela.souza2@aedu.com Jéssica Ap. da Costa 4200054577 – jessicacosta@aedu.com Rafaella Hildebrand

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos filosóficos da educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Gabriela Assis. PELOTAS2013 Aspectos que abrangem a filosofia como ciência Hoje a filosofia se torna cada vez mais importante para a educação.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PEDAGOGIA MATÉRIA: Fundamentos filosóficos da Educação Introdução O presente trabalho tem como finalidade conhecer a importância da filosofia e a educação no século XXI, compreender um pouco sobre a indústria cultural na educação e a contribuição de Pierre Bordieu na vida dos educadores. A importância da Filosofia na sociedade

DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Florianópolis 2014 ALINE MARIANA BARTH UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA KROTON EDUCACIONAL S/A NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Monografia submetida ao Curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito obrigatório para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Econômicas. Orientador: Prof. João Randolfo Pontes Florianópolis 2014 ALINE MARIANA BARTH UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA KROTON EDUCACIONAL S/A NO CENÁRIO DA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS – Comportamento Organizacional Daniela Fernanda Da Silva - 1299109844 Daniela Guimarães De Lima - 1589924068 Gabriel Luis De Almeida Dias - 1590884515 Heloisa Clara Da Silva - 1581954280 Luan Fernandes De Araújo - 1587954274 CAMPINAS/SP 2015 Daniela Fernanda Da Silva - 1299109844 Daniela Guimarães De Lima - 1589924068 Gabriel Luis De Almeida Dias - 1590884515 Heloisa Clara Da Silva - 1581954280 Luan Fernandes De Araújo - 1587954274…

culturais são capazes de causar impactos nas pessoas, especificamente na forma como elas percebem, constroem e interpretam o mundo e os fatos. Isso se chama visão de mundo. CHAGAS, Reimy Solange. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2013. p. 8. Visão de mundo é a forma pela qual vemos, percebemos e interpretamos o mundo; ela nos ajuda a tomar decisões e a responder constantemente às necessidades. A visão de mundo que temos se baseia no modo como…