Prova Acordo Ortográfico

matéria. Não desanime se não entender tudo na primeira leitura. Capítulo 3: De olho nos concursos O fundamental é manter-se em estado permanente de estudo. Quem se prepara bem para um determinado concurso também está preparado para outros. As provas, dependendo do nível do concurso, são parecidas com as dos vestibulares. São questões comuns de interpretação de textos e de quadrinhos. Muitos candidatos se confundem com esse tipo de questão, pois acham que interpretar é repetir o que…

.........................08 1.Descrição. 2.Narrativo. 3.Dissertativo-Argumentativo E – Elementos de coesão.................................................................................................10 F – Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa..................................................... 10 G – Referencias Bibliográficas........................................................................................11 A - CONCEPÇÃO DE LEITURA,…

* Preparar leitores assíduos e dinâmicos. * Identificar diversos tipos de textos * Desenvolver cidadãos críticos e conscientes. AVALIAÇÃO : SERÁ CONTÍNUA E PROCESSUAL, ATRAVÉS DE : * Provas escritas e orais. * Observação do aluno na prática, seu desenvolvimento pessoal, gosto pela leitura, aprendizado diário. * Desempenho na construção do conhecimento em produção de textos, criatividade, iniciativa pelo trabalho…

abismo. Muito mais belo é o arco da ponte no ar. A onda é bela. Muito mais bela é uma mulher nadar. [...] lunar. 1. No 2º e no 3º versos de cada estrofe, o autor compara a beleza de cada um dos sujeitos com a beleza de outros sujeitos. De acordo com o texto, o que seria mais belo do que: a) o mar? ____________________. b) o pássaro? _________________. d) o abismo? _________________. e) a onda? ___________________. c) a lua? _____________________. 2. Observe…

................................................................................................... 47 4.1 Afinal, o que é mesmo ortografia? ................................................................................. 49 4.1.1 Acordo ou desacordo ortográfico? .......................................................................... 49 4.2 Regras sobre o emprego de algumas letras .................................................................. 51 4.2.1 Vogais átonas: uso do…

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS Atenção! Será descontado 0,1 a cada 5 erros ortográficos, já trabalhados. Uma letra legível e capricho, não deixa dúvidas nas respostas. Leia com atenção e calma cada pergunta, para então, responder com certeza! A interpretação e a organização das questões fazem parte da prova. 1) Leia esse trecho da história dos três porquinhos. (5,0) Os três porquinhos Era uma vez três porquinhos que vinham de muito longe á procura de um bonito lugar…

docente. Ementa: A necessidade do professor e da equipe escolar da educação básica conhecer as mundaças na ortografia da língua portuguesa, visando o aprimoramento de seu trabalho. Carga- Horária: 7 h/a Conteúdos e Cronograma: 1. O novo acordo ortográfico; 1.1 Aceitação da nova ortografia; 1.2 As diferentes línguas que formam a língua portuguesa; * 1 h/a – visando a realização da atividade I, conforme anexo I. 2. A importãncia da língua como instrumento de todas as áreas do conhemento;

Mostra também que ela enfatiza que as crianças já possuem um conhecimento prévio sobre a língua e que é preciso que os professores criem espaços para que seus alunos produzam livremente textos, usando sua criatividade, mesmo apresentando erros ortográficos, podendo então demonstrar o que compreendem sobre a escrita. Demonstra que para Ferreiro, antes de iniciar o processo de alfabetização o educador tem que fazer um diagnóstico do nível de conhecimento do aluno. BIOGRAFIA …

senhor Presidente do Júri Nacional de Exames Quando publicados os resultados da prova de Língua Portuguesa, código 91, foi solicitada, em tempo útil, a reapreciação da mesma por não se concordar com as cotações atribuídas depois de se terem comparado as respostas dadas com os cenários definidos nos respectivos critérios de classificação publicados na página do GAVE. Como resultado dessa reapreciação, a prova foi desvalorizada em 7 (sete) pontos. Ora se não se concordava com a…

"a", e não aparece o artigo. O substantivo "distância" é usado de modo indeterminado (se a distância fosse determinada, haveria crase) Por que, de acordo com a nova ortografia, há substantivos compostos sem hífen, como "pé de vento"? Esse é um dos substantivos que apresentam elementos de ligação (nesse caso, o "de"). Uma regra do novo acordo ortográfico determinou o fim do hífen nesses casos. Porém há exceções. Quando a palavra indica elementos da natureza ou quando já é consagrada…