Prosa Literaria E A Modernidade

Santana do Ipanema – AL 2014 MÁRIO JORGE PINTO A CONSTRUÇÃO DO ROMANCE Atividade avaliativa solicitada pela Professora, Josefa Maria Paixão Soares, mestra em Ciências da Educação, para obtenção de nota da disciplina T.L. em Prosa do 2º período do Curso de Letras. Santana do Ipanema – AL 2014 O TEXTO EM ROMANCE E SEUS PRINCIPAIS ATRIBUTOS Mário Jorge Pinto Graduando do curso de letras pelo Instituto Federal de Alagoas-IFAL E-mail:…

.....................18 11. Referências...............................................................................................................19 Introdução O realismo e o naturalismo são duas correntes literárias um tanto parecidas, como se pode ver na sua intenção de retratar os assuntos de maneira mais objetiva, da forma que ela realmente é, e de serem mais universalistas, em oposição ao individualismo romântico, mas que têm as suas diferenças básicas

As gerações românticas Há uma nítida evolução através de três gerações de autores, cada geração é marcada por certos traços e temas. *Primeira geração Os primeiros autores conservavam características clássicas (apego às regras da produção literária). - Alexandre Herculano – Eurico, o Presbítero – O Bobo - Almeida Garret – 1825 Poema “Camões” - 1846 - “Viagens na Minha Terra” - Antonio Feliciano de Castilho Principais temas: Em Portugal - nacionalismo - romance histórico -…

A linguagem da modernidade na literatura em língua portuguesa. Antologia da Linguagem Editora 1º Edição A linguagem da modernidade na literatura em língua portuguesa. “Tupi or not tupi - This is the question.” Oswald de Andrade A todos os leitores. Em especial, a você. Sumário O modernismo 6 Ser 8 Amor 15 Crítica Social 22 Biografias 34 Conclusão 40 Bibliografia 41 Sobre

Introdução O Parnasianismo foi um movimento literário que surgiu na França, na metade do século XIX e se desenvolveu na literatura européia, chegando ao Brasil. Esta escola literária foi uma oposição ao romantismo, pois representou a valorização da ciência e do positivismo. Características gerais Preciosismo: focaliza-se o detalhe; cada objeto deve singularizar-se, daí as palavras raras e rimas ricas. Objetividade e impessoalidade: O poeta apresenta o fato, a personagem,…

Alegre (1806-1879), Victor Meirelles (1832-1903) e Rodolfo Amoedo (1857-1941) (ver Artes Plásticas no Brasil). Na Literatura , o marco inicial é a publicação de Suspiros Poéticos e Saudades (1836), de Gonçalves de Magalhães (1811-1882). A produção literária passa por quatro fases. A primeira (1836-1840) privilegia o misticismo, a religiosidade, o nacionalismo e a natureza. Seus expoentes são Araújo Porto Alegre (1806-1879) e Gonçalves de Magalhães. Na segunda fase (1840-1850),…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Teoria Literária de Literatura Comparada Trabalho de Teoria Literária I Prof. Dra. Viviana Bosi Augusto de Campos: O poeta atômico Ryuller Maestrelo Novaes do Prado (8573279) Gonzalo Aguilar, no livro “Poesia concreta brasileira”, ao apresentar o poema bomba, cita Nelly Novaes Coelho (Diário de São Paulo, 4 de set. de 1974): “A poesia concreta pode ser colocada no mesmo plano…

Alegre (1806-1879), Victor Meirelles (1832-1903) e Rodolfo Amoedo (1857-1941) (ver Artes Plásticas no Brasil). Na Literatura , o marco inicial é a publicação de Suspiros Poéticos e Saudades (1836), de Gonçalves de Magalhães (1811-1882). A produção literária passa por quatro fases. A primeira (1836-1840) privilegia o misticismo, a religiosidade, o nacionalismo e a natureza. Seus expoentes são Araújo Porto Alegre (1806-1879) e Gonçalves de Magalhães. Na segunda fase (1840-1850),…

Portuguesa II 120 Literatura Brasileira I 120 Literatura Brasileira II 120 Literatura Brasileira III 60 Inglês Instrumental 60 Francês Instrumental 60 Semiótica 60 Literatura Francesa Literatura Francesa Língua Francesa Crítica Literária e Produção Monográfica 120 DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS CH Psicologia da Educação 60 Didática 60 Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus 60 Prática de Ensino de Língua Portuguesa 180 Literatura Infanto-Juvenil e…

Verossimilhança 15 Ampliando a noção de “texto” 20 12 OS GÊNEROS LITERARIOS A Lírica 21 O Épico 27 O Trágico 35 Bakhtin em seu Epos e Romance 38 EM TEMPO: OUTRAS QUESTÕES LITERÁRIAS 42 QUEM NARRA AQUI Walter Benjamin: O narrador 42 A narração na pós-modernidade 46 Quem é o autor? 53 Intertextualidades: o labirinto da citação 56 3 OS ESTUDOS CULTURAIS Introdução aos Estudos Culturais 59 Vozes da América…