Projetos Sobre Folclore Séries Iniciais

educandos-aprendizes de outrora (e de agora), vivendo e aprendendo o que vivenciam, onde essas maneiras perigosas de brincar com as vidas destes meninos cidadãos e meninas cidadãs, disfarçando atuações educativas num mundo em que os meios de comunicação despejam sobre as pessoas diariamente, uma carga enorme de informação, o perigo de tais maneiras de brincar com as vidas de outrens, traduz-e na tendência de nos transformarmos em meros receptáculos de dados sem sentido, denunciou…

TRAJETÓRIA INICIAL DE UM CURSO DE MUSICALIZAÇÃO INFANTOJUVENIL POR MEIO DA FLAUTA DOCE: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA * Hualter Ildes Martucheli Souza1 e Cleber José da Silva2 1 Discente de Engenharia Agronômica e Bolsista de Extensão da UFSJ. Campus de Sete Lagoas 2 Docente da UFSJ e Coordenador do Programa. Departamento de Ciências Exatas e Biológicas, Campus de Sete Lagoas * correspondência: cleberjs@ufsj.edu.br Resumo O presente trabalho apresenta um relato de…

Éde m”, autorizado a funcionar pelo Parecer 25/84, de 18 de junho de 1984 e posteriormente teve seu credenciamento aprovado sob o Parecer n.º 04/90, de 24 de maio de 1990, quando da mudança de sua razão social com a implantação das 4 (quatro) séries iniciais do Ensino Fundamental e em 2004 a expansão do Ensino Fundamental e Médio, tendo seu último Regimento aprovado através do Parecer CEE/RR n.º 44/04, de 26 de outubro de 2004. (REGIMENTO ESCOLAR 2011) O Instituto Batista de Roraima…

e letramento são práticas distintas, porém, indissociáveis, interdependentes e simultâneas. No entanto, a falta de compreensão destes termos gera grande confusão em seu uso teórico e prático, levando à perda da especificidade destas. Ao refletir sobre essas concepções encontramos uma grande problemática, que acaba refletindo na qualidade da educação brasileira. Muitos profissionais da educação acabam por mesclar e confundir o significado destes dois conceitos, ampliando o conceito de…

– CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI MARINGÁ 2015 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI Esse projeto tem o objetivo de apresentar o plano de ensino da disciplina de Estágio Supervisionado II, do Centro Universitário Cesumar – UniCesumar, sob a orientação da Professora Vânia Gizele Malagutti. MARINGÁ 2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO…

realizamos entrevistas com professores, diretora e coordenadora da escola durante o mês de março de 2014 com as datas descritas na ficha de frequência. O objetivo dessa pesquisa, é de nos proporcionarmos mais conhecimentos nas primeiras séries iniciais do ensino 1 básico no que se diz respeito a teórica, e para obtermos mais experiência na prática, tendo em vista que esses contextos atuam na vivência educativa. Em relação ao tema proposto, sua importância se…

Gonzalez, pelos momentos iniciais deste trabalho, e pelo empenho e dedicação que me trouxeram novos conhecimentos e a possibilidade para a realização desse trabalho. Aos professores que participaram das bancas de qualificação, Drª Eliete Jussara Nogueira, Drª Maria Lúcia de Amorim Soares e da defesa Dr. Joaquim Cesar Moreira Gama, pelas contribuições. Às professora Drª. Cláudia Ribeiro Bellochio e Drª Luciane Wilke Freitas Garbosa, que foram fundamentais nos meus estudos sobre a educação…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: visando uma gestão que contemple a democracia faz-se necessário a socialização das opiniões e de tomadas de decisões, para efetivação de tais práticas constrói-se o Projeto Político Pedagógico da Escola a fim de traçar metas especificas para a realidade em que está inserida. A construção deste documento acontece na coletividade da comunidade escolar, sendo sistematizada pela equipe de gestão da escola. As discussões aconteceram em grupos e a partir das…

cantina e dois banheiros e não tinha nem um outro funcionário, e eram os próprios professores que limpavam tudo. 1973, a escola teve sua primeira diretora, Raimunda nogueira da silva(loura) e foi quem a estruturou, separando as turmas de 1° a 4º series e que trabalhou quase dez anos na escola. em seus 40 anos, a escola recebeu vários nomes: escola Souza girão; escola auxiliar; escola municipal de 1º graude Aruaru. Em 1985 ouve uma grande na estrutura física da escola. Esta foi…

comportamentos individuais e coletivos. De maneira sumária, portanto, a Ética é uma investigação ou ciência dessas condutas – tanto dos motivos, das formas, quanto das finalidades das ações. É por meio da ética – da filosofia moral, isto é, da reflexão sobre as condutas e da consciência moral subjetiva – que estabelecemos os códigos públicos ou privados, ou seja, que determinamos um comportamento moral concreto, objetivo. É pelo recurso à ética que chegamos a perguntas como: Que…