Projetos Sobre Folclore Séries Iniciais

| | |Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola | |Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola | |. | | | |.

Escola de Educação Básica São Tarcísio Alunas : Allyne Muniz e Jéssica Dolberth . Série : 3° 1 Disciplina : Física Professor(a) : Karine Albanás Albert Einstein ( Ponte Alta , 27 de Setembro , 2012 ) 1.1 - Introdução. 1.2– Desenvolvimento 1.3 ( O maior cientista da história ) 1.4( Vida de Albert Einstein ) 1.5( Idéias e…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Florianópolis 2010 Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do Grau de Mestre em…

na 2° e 3° série . Elas eram muitos gentis, sensacionais e bastantes carinhosas com seus alunos. As atitudes delas foram muito importantes para o meu aprendizado e sucesso nas series iniciais. Pois as duas ficaram conosco somente a metade do ano. Recordo-me de uma festa que organizaram para a professora Delza da segunda serie foi emocionante e ela ficou muito agradecida, chorou muito de emoção e isso ainda ficou vivo em minha memória. Também tinha a professora Tânia da terceira serie,…

Janeiro – UFRJ - é preciso ”Compreender a diversidade étnica do brasileiro e a sua conseqüente e peculiar cultura corporal”1. 1 GABRIEL, Eleonora & ROBERTO, Frank Wilson.”O Folclore na EEFD-UFRJ”.Edição do departamento de Arte Corporal EEFD, 1999. 2 Contextualização O avanço tecnológico do mundo contemporâneo vem corroborando para a excelência na produção do conhecimento científico,…

curso de Aproveitamento de Carga Horária em Pedagogia Habilitação e Educação Infantil, Séries Iniciais, Administração, Supervisão e Orientação Escolar.

ENSINO DE ARITIMÉTICA E ALGEBRA Professora: Juliana Brassolatti Goncalves Paranhos-MS 18/10/2013 PROJETO DE PRÁTICA O Ensino da Álgebra e da Aritmética e os livros didáticos no Ensino Fundamental II Centro Universitário CLARETIANO, Projeto de Prática apresentado à disciplina de metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra curso de Matemática. Orientado pela Professora Juliana Brassolatti Goncalves.

interesse e a freqüência com que as historias infantis são inseridas nos projetos elaborados pelas professoras.Conseguiu-se relatos de professores que utilizam as mesmas e como essa magia das historias através de conversas informais com os profissionais do Cemeis ANTONIO SANTO CAPPELLARI e do CEMEIS CRIANÇA ESPERANÇA. A importância das historias na educação infantil contribuiria para mostrar Aos professores de educação infantil sobre como ela pode ajudar no desenvolvimento da…

trabalho onde o aluno irá atuar dando oportunidade de articular a teoria à prática. As funções para a atuação do pedagogo constam de espaço escolar e não escolar, compreendendo: I - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares; II - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares (RESOLUÇÃO Nº 1, 2006. Art. 4º). O Estágio Supervisionado visa…

Professora: Edjane do Carmo. Série: 3°. Turma: B. Turno: Manhã. Data: 20/05/2014 Alunos. Edmylla Francyelle Leandro Sávio Fernanda Oliveira Lima Cassio André da Silva Ramon Barros da Cunha Florestan Fernandes Capitão Poço 2014 Florestan Fernandes em biblioteca. Florestan Fernandes nasceu em São Paulo, no dia 22 de julho de 1920. De origem humilde, teve dificuldades em seus estudos iniciais.…