Projetos Simples Prontos Para Educação Infantil

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL AFETIVIDADE E MOVIMENTO AUTORA: ZILENE TAMIE SAITA / JUNHO DE 2010 1. APRESENTAÇÃO Em cumprimento a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996), o Estágio Supervisionado é de caráter obrigatório e deverá ser oferecido por todo curso de Licenciatura para a formação de professores que venham a atuar na rede de ensino público ou privado. As atividades realizadas nos…

A importância da utilização da música na educação infantil La importancia de la utilización de la música en la educación infantil *Aluno do curso de licenciatura em Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) **Especialista em Educação Física Escolar Docente do curso de Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) Vitor Ponchio Garcia* Renato dos Santos** vitorponchiogarcia@gmail.com (Brasil) Resumo A

de Educação Infantil Liberdade Projeto O Que Eu Vou Ser Quando Crescer? Responsáveis: Thais Aparecida C. Guimarães Yuri Tory Coordenadora Pedagógica: Aline de Andrade Rodrigues São Paulo 2013 INTRODUÇÃO – UMA BREVE HISTÓRIA “A palavra profissão deve ser entendida como uma prática reiterada e lucrativa, da qual extrai o homem os meios para a sua subsistência, para sua qualificação e para seu aperfeiçoamento moral, técnico e intelectual, e da qual decorre, pelo…

RESUMO Os acidentes domésticos infantis (ADI) têm alcançado índices elevados na população brasileira, tornando-se grave problema de saúde pública e representando causa importante na morbimortalidade por causas externas da população infantil. No período de janeiro à agosto de 2009 totalizaram no Brasil 94.341 internações hospitalares do SUS por causas externas em crianças de faixa etária de 0 a 14 anos de idade. A intervenção teve como objetivo promover atividades de educação em saúde na…

ESCOLA ESTADUAL MARIA ANDRADE RESENDE JULHO 2014 NOME Professora: Kelly A importância da musicalidade na educação infantil É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) Quando oferecemos música e um ambiente sonoro em diferentes situações, permitimos

adquirido por meio de uma leitura, mas, sim, estimulado a partir de experiências quando delas participamos ativamente, buscando conhecer e, assim, experimentando, pesquisando, refletindo. A idéia construtivista rejeita a apresentação de conhecimentos prontos e, portanto, não aceita que um aluno possa efetivamente aprender quando apenas ouve um professor. Opõe-se, assim, à idéia de que o saber de um professor possa ser ministrado e, portanto, transferido ao aluno. Descrevendo-se essa…

Faculdade Campos Elíseos Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil São Paulo 2013 Nair Ferreira Lima Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil Monografia apresentada à faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título em especialista em Arte Educação e História da Arte. Orientador: Professor Ed Carlos Ribeiro Machado. São Paulo 2013

ARTIGO MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Débora Alves de Oliveira Resumo: O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a musicalização na educação infantil, considerando a importância da música como parte da cultura e, portanto, como conhecimento a ser trabalhado no contexto da educação infantil. Para tanto, além da pesquisa bibliográfica, foi realizado um estágio numa escola de educação infantil da rede privada de Campinas durante 8 meses, no qual foi feito um…

HENRIQUE SANCHES MELIS JOSIMARI PASSARELLI TIAGO ELABORAÇÃO E INSTALAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA INFANTIL ASSOCIAÇÃO CRECHE BERÇÁRIO ROSA EID SABINO-SP LINS-SP 2010 AMANDA CRISTINA GOMES SARMENTO ANDERSON SALES BRUNO HENRIQUE SANCHES MELIS JOSIMARI PASSARELLI TIAGO ELABORAÇÃO E INSTALAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA INFANTIL ASSOCIAÇÃO CRECHE BERÇÁRIO ROSA EID SABINO-SP PROFESSORES ORIENTADORES LUIZ FERNANDES DA SILVA…

populacional desordenado e carência de educação coletiva, aumenta a produção de resíduos sólidos. Tão desordenada quanto sua produção, é sua utilização. Na maioria das vezes os resíduos são desperdiçados por conta da ausência de conhecimento ou de compromisso de seus fabricantes. O papel da educação, por sua vez, torna-se cada vez mais importante face à multiplicidade de demandas das necessidades sociais emergentes; e o motivo pelo qual precisa a educação, como mediadora das…