Projetos Pedagogicos Prontos Para Creches

PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional com Ênfase na Dificuldade do Ensino da Matemática 1. INTRODUÇÃO O lúdico é arte de jogar, se divertir, ao aplica-lo como um intermédio pedagógico de incentivo ao ensino-aprendizagem o educador facilita o aprendizado e ainda diminui as barreiras existentes entre ele e o educando. A ludicidade quando utilizada na sala de aula, principalmente na educação infantil, torna a busca pelo…

1 Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-graduação em Educação Mestrado em Educação CLÁUDIA DENÍS ALVES DA PAZ GÊNERO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília - DF Março/2008 2 CLÁUDIA DENÍS ALVES DA PAZ GÊNERO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação, Área de Concentração: Políticas Públicas e…

discussão do Estágio.............. 7 2 - Apresentação na Unidade Escolar......................................................... 8 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola ...........12 4 - Entrevista com o Coordenador Pedagógico ........................................... 13 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil...................................................................................................... 14 6…

e da identidade (Gomes, 1994)”. Muitos pais estão deixando de lado as primeiras experiências educacionais da criança, muitas se sentem despreparadas para socializar e educar os filhos e acabam transferindo essas tarefas para terceiros como creches e escolas. Segundo Delors, a família é a primeira escola da criança, mas quando o meio familiar falha ou é deficiente, incumbe a escola manter vivas, ou mesmo fornecer, as potencialidades de aprendizagem. Quando as crianças têm…

subsidiárias das ciências da educação, – como, por exemplo, a psicologia, a filosofia, a sociologia – dificultam a compreensão das ciências da educação como uma ciência que tem um campo próprio, que é o saber pedagógico. Por outro lado, a pesquisa, ou seja, a produção de conhecimentos sobre o saber pedagógico já se consolidou como uma área vigorosa e atuante que traz grande contribuição para a compreensão do fenômeno educacional. No entanto, não podemos esperar consensos…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho de estágio tem como objetivo Analisar a gestão escolar dentro dos quatros níveis da educação, infantil, séries iniciais, fundamental e médio. Faz-se uma análise do funcionamento pedagógico das instituições escolares, onde tem seu amparo legal e exclusivo nos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9694/96), que diz: “A gestão educacional desenvolve-se associada a um contexto de transformação e cidadania”

embasaram as ideias apresentadas no trabalho, envolveram autores como a professora Alice Benvenutti, 2012, Maria Aparecida Sabini Cória, Regina Lucena, Maria Cristina Trois Dorneles Raul. Relacionando a experiência profissional e a aplicação de um projeto piloto articulado com a teoria, Os princípios que fundamentarão o Trabalho de Conclusão são: concepções pedagógicas, culturais, artísticas e políticas, na reflexão sobre o jogo, na construção do simbólico, do imaginário e da…

curso de graduação em serviço social DAIANE CARVALHO DA SILVA PROJETO DE EXTENSÃO 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2009 Estudo de Realidade Territorial São Félix do Coribe - BA 2013 DAIANE CARVALHO DA SILVA Realidade Territorial Morada do Sol Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para o PROJETO DE EXTENSÃO 2013/2 (Vigência Diferenciada), 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I.…

REFERÊNCIAL TEÓRICO | 11 | 5. OBJETIVOS DE ESTÁGIO NA ORGANIZAÇÃO | 13 | 6. JUSTIFICATIVA DAS PRIORIDADES DEFINIDAS NOS OBJETIVOS | 14 | 7. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL OU DA POLÍTICA PÚBLICA | 15 | 8. PROJETO(S) DE AÇÃO NA ORGANIZAÇÃO/PROJETO(S) ESPECÍFICO DE ESTÁGIO | 17 | 9. ORÇAMENTO E CRONOGRAMA GERAL DO PLANO DE ESTÁGIO | 23 | 10. INDICADORES GERAIS DE AVALIAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO | 24 | 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS | 25 | 12. ANEXOS

funciona em dois períodos: manhã e tarde, entrando às 07:30h, com intervalo às 9:00h até 9:20h, e saída às 11:30h, tendo o próximo horário de entrada às 13h, com intervalo às 15:00h até 15:20h, e saída às 17:00h. Atende a 138 crianças nas modalidades de Creche (0 a 3 anos) e Pré – escola(4 a 5 anos). Conta também com o Atendimento Educacional Especializado – AEE, para crianças com necessidades especiais. Atualmente são atendidas na instituição cinco crianças, quatro portadores da…