Projetos Para Secretaria Da Escola

PROJETO DE INCLUSÃO EM TAUÁ DESTACA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Inclusão, solidariedade, união, aprendizado. Esses são os resultados do projeto "Agindo e Incluindo", coordenado neste município pela Secretaria Municipal de Educação e que se transformou em referência na educação especial nesta região do Estado. Em torno de 325 alunos com deficiências diversas, matriculados em 60 escolas da rede pública e privada de ensino são assistidos pelo projeto. Os alunos frequentam normalmente as aulas na rede

12h20min tarde- das 12h30min ás 17h50min noite- das 19h ás 23h ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA a) Normas regimentais básicas: Seguindo o regime de promoção anual, o currículo por disciplina apresenta os objetivos gerais do ensino e da área de conhecimento correspondente e que são trabalhados pelos conteúdos conceituais , procedimentais e atitudinais nas propostas educativas de cada segmento. Esta escola trabalha em conformidade com a LBD (Diretrizes e Bases da Educação),…

Projeto Cinema na Escola 1. APRESENTAÇÃO De todos os seres viventes no nosso planeta o “homem” é o único capaz de produzir “arte”. Assim, desde os primórdios a arte faz parte de nossa vida, sempre nos diferenciando dos demais seres à nossa volta, pois por meio dela representamos o nosso mundo, expressamos nossos sentimentos e procuramos uma compreensão para aquilo que somos e fazemos. Certamente que sem a “arte” nossa vida seria incompleta, por que não teríamos essa “linguagem”…

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO Secretário Municipal da Educação Ezenilto carvalho da luz Período: 02/01/09 a Secretária Municipal da Educação Alesandra Couto da Silva Período: a 31/12/12 Prefeito: André Lisbôa Filho Vice Prefeito: Jan Pryl AÇÕES DESENVOLVIDAS NO QUADRIÊNIO DE 2009 A 2012. Com o objetivo de proporcionar aos alunos e profissionais em educação um ambiente escolar mais humanizado e adequado, buscando a…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola: Municipal Eva Vieira de Almeida Cidade: Goiânia - Goiás Endereço: Rua Rovigo, nº 280 – Vila Alvorada. Telefone: (62) 3287-5522 IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do Aluno (a): Luciana Barbosa dos Reis Goulart Nome de Grupo do Projeto: Grupo de Apoio: funcionários - Júlio César Ribeiro; - Andréa Ferreira (Coord. De Turno); envolvidos: - Luciana Barbosa dos Reis Goulart; - Michelle Urzeda (Diretora); - Maria Lúcia Barbosa Moraes.

de Moura Freitas Ferreira Pamela Ullio Resumo: O trabalho teve o objetivo de estimular práticas de Educação Ambiental que conciliassem a conservação da natureza com o envolvimento de alunos, professores e a comunidade escolar. Neste projeto, que acontece desde 2006, os alunos participantes são indicados pelos professores ou inscritos voluntariamente. Eles participam por três dias de um seminário, onde além de assistir as palestras devem redigir um relatório crítico sobre…

UNIVERSIDADE TIRADANTES CURSO DE PEDAGOGIA ROBSON ANDRADE OLIVEIRA RELATÁRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESCOLA DE 1º GRAU “PROFESSORA MARIA REGINA DE OLIVEIRA” CARIRA – SERGIPE 2014 ROBSON ANDRADE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESCOLA DE 1º GRAU ”PROFESSORA MARIA REGINA DE OLIVEIRA” Relatório Final de Estágio Supervisionado III apresentado ao Curso de Pedagogia da universidade Tiradentes como pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciatura plena

Com base nesta premissa o projeto NADAR visa, sobretudo, contribuir positivamente na formação das crianças e adolescentes carentes, matriculados na rede pública de ensino da cidade de Montes Claros e proporcionar aos acadêmicos da graduação de educação Física, vivências pedagógicas em natação, através deste amplo laboratório prático científico. Pretendemos, com este texto, relatar os aspectos básicos que envolvem o desenvolvimento de um dos Projetos Sociais de Extensão Universitária

6. Reunião com a comunidade 03 7. Projeto Pedagógico 03 8. Conclusão 03 9. FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES 03 INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se ao estágio II, cujo tema, é, Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio. Para o cumprimento das atividades definidas e desenvolvidas no período de estágio, foi escolhida a Escola “Governador Israel Pinheiro”, onde…

campo minado... Análise das propostas de 11 municípios brasileiros* Nora Krawczyk** RESUMO: A tendência atual das reformas educacionais, em curso nas últimas décadas, em vários países do mundo, inclusive no Brasil, tem na gestão da educação e da escola um de seus pilares de transformação. A posição hegemônica nessas reformas defende o início de uma mudança radical na maneira de pensar e implementar a gestão dos sistemas educativos concentrada, principalmente, na instituição escolar e…