Projetos Para Mestrado

instituição possui 38 grupos institucionalizados e cadastrados na Plataforma Lattes do CNPq, distribuídos em duas grandes áreas de conhecimento: Engenharia e Ciência da Computação e Ciências Sociais Aplicadas e Humanidades. A área de extensão desenvolve projetos que contribuem para a melhoria da condição de vida da comunidade, respeitando e desenvolvendo seus valores. Para tanto, atua na promoção científica e cultural, na educação continuada, na ação comunitária e em programas sociais…

tecnológica da Motorola • 2001-2006: Pesquisador sênior: (mestrado e doutorado) – Cooperação Técnico-Científica entre a Ericsson do Brasil e a Universidade Federal do Ceará (UFC, GTEL, Ceará, 2001-2006). – Pesquisador e líder de projetos • 2006-2010: pesquisador, Líder de P&D e gerente de projetos – Instituto Nokia de Tecnologia - INdT, Manaus, 2006-2010. – Padronização sistemas 3G, concepção e análise de valor agregado de melhorias – Gerência de projetos e de grupo de pesquisa •…

ALUNOS REGULARES DE MESTRADO E DOUTORADO E DE ALUNOS ESPECIAIS (NÍVEIS MESTRADO E DOUTORADO) NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA (PPG EQ) – 3º PERÍODO 2012 A Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da Escola Politécnica da USP torna público aos interessados, de acordo com Artigos 41 e 42 do Regimento da Pós-Graduação da USP, que estão abertas as inscrições para ingresso de alunos regulares e alunos especiais de mestrado e doutorado,…

Delinear a responsabilidade social dos programas de pós-graduação requer um exame do seu papel no contexto das instituições de nível superior e em relação à gestão de Ciência, tecnologia e ensino superior no País. A função precípua dos programas de mestrado e de doutorado é formar os novos quadros de cientistas e professores de nível superior para garantir ao País um potencial de produção de conhecimento, de tecnologia e de aprendizagem compatível com as exigências próprias dessa…

de Negócios - ISSN 1809-0079 Mestrado em Gestão de Negócios - Universidade Católica de Santos Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais - Universidade de Santiago de Compostela 21 Camila Papa Lopes; Getulio Kazue Akabane; Rafael Mateus Barreto; Washington Luiz Pereira Soares eGesta, v. 6, n. 1, jan.-mar./2010, p. 21-45 Keywords Lean. Six Sigma. Services. Cost. Customer. eGesta - Revista Eletrônica de Gestão de Negócios - ISSN 1809-0079 Mestrado em Gestão de…

curso de Mestrado em programas de pós-graduação reconhecidos pela CAPES, ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente. Se for apresentado certificado ou documento equivalente, a matrícula será homologada condicionada à apresentação do respectivo diploma registrado em um prazo máximo de um ano, contado a partir da data de matrícula; caso contrário, o aluno será desligado do Programa. 3.2. Poderão participar do processo de seleção candidatos portadores de diploma de…

conhecimentos, por meio de projetos, e experiências marcadas pela expansão das atividades de extensão. Construindo e consolidando sua identidade, e revelando a sociedade sua total importância e credibilidade científica. Hoje como referência em educação superior de qualidade, a UFES tem em média de 1.700 professores; 2.200 servidores técnicos; 17 mil alunos de graduação presencial, 4 mil de graduação a distância, e 3 mil de pós-graduação. Possui 99 cursos de graduação, 52 mestrados e 22…

FEDERAL DO AMAZONAS INSCRIÇÃO DE PROJETOS PARA O PIBIC 2010–2011 1. Identificação do Projeto Título do Projeto PIBIC Ictiofauna no Maior Fragmento Florestal Urbano da Amazônia Central Orientador Ronis Da Silveira Colaboradores: M.Sc. Michel Fabiano Catarino & Dr. Jansen Zuanon (INPA) Recém-Doutor Bolsista Alex Lee Araruna Mesquita Aluno cursando Graduação no Interior do Estado Sim Não X Não X Não X Renovação de Projeto Sim Projeto no Interior do…

PROJETOS EDUCATIVOS: SEMPRE HÁ O QUE APRENDER Jussiê Nazareno Oliveira Costa1 RESUMO Para fins de um trabalho acadêmico do Curso de Pós-Graduação em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade, com a determinação de abranger as propostas para nossa linha de pesquisa ao final do Mestrado, e nesse contexto colocado com objetividade da disciplina Educação e Formação para a Cidadania, começo a minha pesquisa e estudo para compor a finalidade do artigo. Este texto procura tratar…

educadora e coordenadora do Centro de Educação e Organização Popular, que desenvolvia a alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos. Coordenou o Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo (1998-2002), sendo responsável pelo projeto de alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos, que destacava as relações étnico-raciais no currículo da Educação de Jovens e Adultos. Lecionou História para o ensino fundamental na Rede Municipal de Ensino de São Paulo…