Projetos E Praticas Pedagógica Unip Pedagogia

FORMAÇÃO CONTINUADA: REPENSANDO A PRÁTICA EDUCATIVA Universidade Paulista - UNIP São Paulo 2007 JUCIMARA BARBOSA PEREIRA MÁRCIA RICARDO FERREIRA CORRÊA FORMAÇÃO CONTINUADA: REPENSANDO A PRATICA EDUCATICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da Licenciatura Plena do Curso de Pedagogia, a Universidade Paulista - UNIP, sob orientação do Profº. Nonato Miranda e co-autoria

DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio elaborado sob a orientação da Profº. Ms. Cristiane Rodrigues da Silva como exigência parcial da disciplina Prática na Primeira Infância (0 a 3 anos) UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS VARGAS 2009 2 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Práticas e Projetos na Educação Infantil Profº-Orientador: Ms. Cristiane Rodrigues da Silva Regiane Aparecida Batista 3 “A educação sozinha não transforma a…

ATPS OSASCO 2013 TRABALHO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEMESOLAR APRESENTADO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE BANDEIRANTES DE SÃO PAULO/ ANHAGUERA SOLICITADO PELA

UNIP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA . UMA HORTA EM MINHA ESCOLA Projeto apresentado à disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica ELAINE MARIA BOTEON CANOLA RA 1139638 JANAÍNA GABRIELA MINATEL PEREIRA DA SILVA RA 1139738 NICE ELISABETH DE SOUSA TAVARES RA 1138909 São Pedro 2011 1 JUSTIFICATIVA A escolha deste tema se deu devido ao grande interesse demonstrado pelas crianças em manusear, observar e lançar hipótese sobre…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP “ METODOLOGIA DE TRABALHO NO EJA” “Trabalhando com a Escrita” Cintia Carla de Oliveira - RA: T804EE-0 Jéssica de Fátima de Souza - RA: B17IJA-4

Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna Barberato Genghini. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) A485i Amaral, Luciana Gatti Inclusão educacional: um novo campo de atuação para a psicopedagogia / Luciana Gatti Amaral. – Arujá, SP 2012. 51p. Trabalho de conclusão de curso (Especialização) apresentado à Unip Interativa.…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO WALLACE DE SOUZA FRAZÃO Projeto Integrado Multidisciplinar III – Gestão Empresarial Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professor David Salomão Mufarrej” Belém - PA 2011 WALLACE DE SOUZA FRAZÃO Projeto Integrado Multidisciplinar III– Gestão Empresarial Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professor David Salomão Mufarrej”…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS JUNDIAÍ 2014  EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETs SUMÁRIO 1. 1.1 2. 2.1 3. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 4 Objetivo..............................................................

UNIP - Universidade Paulista Vice-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Campus Alphaville Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso O RESGATE DA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR VERA LUCEANE KOZLOWSKI DA ROSA Santana de Parnaíba - SP 2010 2 VERA LUCEANE KOZLOWSKI DA ROSA O RESGATE DA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso apresentado a Vice-Reitora de PósGraduação e…

TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Caçapava 2010 O GESTOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Trabalho de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Paulista como exigência para obtenção do diploma de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Franco Bonetti. Caçapava 2010 Fernanda dos Santos Marques Pestana RA 0707136 O GESTOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E…