Projetos E Praticas De Ação Pedagogica Unip

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre o GRUPO SANTANDER Sua história e atuação no sistema financeiro São Paulo - Capital 2011 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre o GRUPO SANTANDER Sua história e atuação no sistema financeiro

Universidade Paulista Unip – Marques Diciplina: Matemática Aplicada Nome: Erick Souza Santos RA: B83104-9 Matemática Aplicada A Matemática tem se apresentado de uma forma bastante intensa na vida das pessoas. É uma disciplina fantástica e está presente em todos os lugares e em todas as profissões. Percebe-se que grande parte dos alunos apresenta dificuldades em raciocinar ou até mesmo de relacionar os conteúdos estudados na escola com as realidades enfrentadas no convívio do

PIM II – Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Trabalho Interdisciplinar do Projeto Integrado Multidisciplinar II (PIM II), apresentado como exigência parcial para conclusão do 1º Semestre do Curso de Gestão da Tecnologia da Informação– UNIP, campus Belém - Nazaré. Orientador: Adilson Masiero. BELÉM 2012

Universidade Paulista – UNIP Orientador: Profº João Carlos SANTOS 2012 | | | |Cederboom, Ana Carolina E. | |C389s | Sistema computacional didático para crianças. / Ana Carolina E. Cederboom, et al. –| | |Santos: UNIP, 2012.

COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS JUNDIAI – SP 2012 ANA PAULA RODRIGUES DOS SANTOS DANIELLY FERNANDES DE BARROS DIEGO SANTOS CORDEIRO PAULA THAIS DOS SANTOS OLIVEIRA VINICIUS RATSBONE SIVA R.A B3355H-0 R.A B19816-8 R.A B3355G-1 R.A B29ACG-7 R.A 540HB-1 EVIDÊNCIAS DE APLICAÇÃO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO CIENTIFICA ÀTEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS: Um estudo das práticas administrativas em uma organização de pequeno ou…

objetivo apresentar a importância da motricidade no desenvolvimento da criança e no processo de alfabetização, enfatizando o corpo como grande instrumento no processo de aprendizagem. Quando trabalhamos com o corpo, passamos a ampliar as possibilidades de ação da criança no mundo em que se relaciona e que vive e no processo de alfabetização. O desenvolvimento psicomotor contribui para a aprendizagem da leitura e da escrita e é essencial na vida das pessoas, pois auxilia a formação global…

relação a organização do trabalho, coerência e coesão textuais, pesquisa e desenvolvimento do conteúdo. Espera-se que, durante a elaboração do TC, os alunos vivenciem práticas pedagógicas de pesquisa e discussão em atividades grupais, capazes não somente de lhes possibilitar o aprimoramento do trabalho, mas também o aprendizado de práticas docentes que lhes serão necessárias ao longo de sua vida como profissionais de Letras. Assim, espera-se que o grupo de alunos, ao escolher o tema…

para a ampliação no numero de candidatos a cursar o Tecnólogo em Gastronomia, ou mesmo formações específicas para prática em cozinha. Independente da área de atuação um profissional de cozinha deve ter em sua formação as habilidades básicas, pois estas são de suma importância. Nas principais universidades tais habilidades referem-se aos primeiros passos que um aluno dá na prática culinária e, por mais que hoje a tecnologia já tenha chegado também às cozinhas, aquele que não sabe…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP – CAMPUS BAURU ANDRÉ COSTA NETO A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Bauru-SP Julho/2011 ANDRÉ COSTA NETO A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unip “Univesidade Paulista – campus de Bauru” como requisito parcial para a obtenção da pós graduação em Educação à Distância. Bauru-SP Julho/2011 RESUMO Este trabalho dará ênfase ao uso das tecnologias como suporte didático no ensino …

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A VIVÊNCIA DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO-MT 2011 Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A Vivência do Lúdico no Ensino Aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para obtenção de Conclusão de Curso sobre a orientação do professor