Projetos E Praticas De Açoes Pedagogicas Unip

Trabalho de Curso apresentado ao programa de Pós-graduação lato sensu em Formação em Educação a Distância da Unip Interativa, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Especialista em Educação a Distância. Limeira - SP 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ARARAQUARA/2012 Nome aluno RA:

Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. MS. Altimar Costa da Silva SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho aos nossos familiares que nos apoiaram e estiveram ao nosso lado em todos os momentos, aos futuros alunos de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA NAS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA SÃO PAULO 2012 1 INTRODUÇÃO Este estudo surgiu através das diretrizes que obtivemos na disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino e Aprendizagem e que nos orientou e direcionou a…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia A Importância dos Sistemas Operacionais em ONGs e a Inclusão digital Pólo Cachoeiro de Itapemirim 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GILBERTO CAVALCANTI ALVES - 1515816 MARCIO RIBEIRO JUNIOR – 1519565 BRUNO RAMOS DE OLIVEIRA – 1500379 ANA RAQUEL MORAES – 1502848 VICTOR LARRIEU…

eles, o meu muito obrigado! EPÍGRAFE “A melhor maneira de transformar a prática é partir dela. É preciso compreendê-la, reconstruí-la”. Leda Fiorentini MIOTTO, Adriele de França Oliveira. A Educação diante às novas Tecnologias: Novos Contextos de Ensino e Aprendizado, TCC, 35p. Curso de Pedagogia, UNIP, São Paulo, 2010. RESUMO Este trabalho analisa como utilizar…

! CAMPUS ARARAQUARA UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS CAMPUS DE ARARAQUARA- S.P. RELATÓRIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO CURRICULAR ELIZANGELA DA SILVA RIBEIRO Orientador: Prof ROBERTO TOMAOKA Araraquara, 2011 ELIZANGELA DA SILVA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto de Ciências Sociais e Comunicação da Universidade Paulista, como parte dos…

conclusão de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) exigido no primeiro semestre de 2014 pela disciplina Práticas Educativas em Saúde e supervisionado pelo Prof.Ms. Sandro Evandir de Oliveira ÍNDICE Introdução 1 Objetivo 1 Métodos 2 Educação Continuada 3 Tipos de estabelecimento em saúde 3,4, 5 e 6 Importância do EC 6, 7 Pesquisa 1: Estudo Hospital Universitário UFRGS 7, 8, 9,10 e 11 Pesquisa 2: UFG – Pesquisa não divulgada 11 e 12 Projeto da EC na…

A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O AMBIENTE: EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE GUIMARÃES , Luis Francisco inácio - UNIP TOMAZELLO, Maria Guiomar Carneiro - UNIP GE: Educação Ambiental /n.22 Agência Financiadora: CAPES Este trabalho é parte de uma dissertação de mestrado em educação que teve como objetivos verificar as noções de alunos, formandos em Biologia, sobre sustentabilidade, suas relações com a educação ambiental e a pertinência dessa formação universitária, frente aos graves

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL E INTERATIVO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GILTON PEREIRA ROLIN MB 1110330 ESTÁGIO CURRICULAR II OBRA KOLPING DO BRASIL MARABÁ 2012 RESUMO A Obra Kolping do Brasil é uma entidade católica, filantrópica e sem finalidade econômica a serviço do trabalhador e sua família. No estado do Pará, mais precisamente na cidade de Marabá está representada pelo Centro Profissionalizante Pedro Arrupe, fundado em outubro de 1989,

fundamental além de apurar o desempenho financeiro e econômico, apura também o desempenho de projetos sociais e de meio ambiente que a empresa venha a desempenhar. Prova disso é que as empresas participantes da Bolsa de Valores que têm programas contínuos de investimentos em projetos, como: educacional, meio ambiente, cultural, etc., têm suas ações valorizadas em relação a outras que não desempenham projetos de ajustes, tanto sociais como ambientais. De 2009 a 2013 serão…