Projetos Direitos E Deveres Do Aluno

PROJETO MAIS EDUCAÇÃO – EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS CONTEÚDOS Temas dos Direitos Humanos: 1° Trimestre Todos os homens nascem livres. Todos os homens nascem iguais e têm, portanto os mesmos direitos. Todos têm inteligência e compreendem o que se passa ao seu redor. Todos devem agir como se fossem irmãos. Não importa qual seja a raça de cada um; tampouco importa que seja homem ou mulher; não importa ainda sua língua, religião, opinião política, país ou a família de que ele venha.…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Apresentação Este projeto é um documento que configura a identidade desta Unidade Escolar com medidas que define os pressupostos, as finalidades educativas e as diretrizes gerais da proposta pedagógica da instituição. Na verdade, o Projeto Político Pedagógico foi visto com ações plena­mente identificáveis, para se atingir os objetivos preestabelecidos. É a projeção do desejo de criatividade, qualidade e integração das coisas, das pessoas com toda a…

PROJETO INTERDISCIPLINAR – 1º SEMESTRE DO CURSO DE DIREITO CURSO DE DIREITO Disciplinas envolvidas: Direito Civil I Teoria Geral do Direito Ciência Política (TGE) Direito Penal I PROFESSOR ÂNCORA: a ser definido pelo Diretor de cada unidade. Primeiro Semestre Turno: Matutino e Noturno Última revisão: SETEMBRO/2012 Semana Interdisciplinar e data de apresentação dos trabalhos: Ver calendário da sua unidade. Data para entrega do trabalho escrito aos professores: Até 1…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT PROJETO: Regimento Escolar da Escola Estadual Pedro Bianchini Aluna – Débora Félix dos Reis Tutora – Rosália Valençoela MARCELÂNDIA, 21 de abril de 2014. TEMA: Regimento Escolar da Pedro Bianchini OBJETIVOS: Conhecer o Regimento Escolar da Escola Pedro Bianchini. Entender qual sua função e a sua importância. …

UNIVERSIDADE ANHANQUERA –UNIDERP ESCOLA ESTADUAL BELARMINO MARREIRO ANO LETIVO: 2010 Acadêmicos (a) Lisandra Maria dos Santos Brasil PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR DEMÓSTENES BELDUQUE DE ARAÚJO TRAVESSA Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Gestão Educacional, sob orientação das professoras Mrs. Lenice Sá e Maria do Céu Chaves da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, para obtenção do Titulo de…

cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Professores: José Valdivino de Moraes e Eloise Medice Alunos(as): Josefa Cleomar da Silva, Belarmino José Pereira, Maria dos Santos Diniz Entrevistas: 1ª Entrevista, com a Senhora Laura, mãe de aluno; 1ª Pergunta: Dona Laura, qual a função da escola hoje em dia? Resposta: A função da escola é educar, ensinar, inserir conhecimento aos alunos com aulas, jogos, arte, entretenimento e outros. Um ótimo complemento para a escola hoje é o…

O DIREITO A TER DIREITOS Equipe: Bruno Menezes Alves Teixeira RA: 6814006696 E-mail: Douglas Nantes de Oliveira RA: 1299166821 E-mail: douglasnantesbasquete@gmail.com Frederico Macedo Cunha

processo educacional, demonstram: I. Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares. II. Dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando adaptações de acesso ao currículo, com utilização de linguagens e códigos aplicáveis. III. Altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente os conceitos, os…

PROJETO ESCOLA ATIVA PROJETO ESCOLA ATIVA PUBLICO ALVO: Comunidade, pais e alunos da Escola ELABORAÇÃO: EXECUÇÃO: Todos os professores e gestores da unidade escolar PERÍODO DE EXECUÇÃO: Será executado bimestralmente. JUSTIFICATIVA: É notório a necessidade do envolvimento da comunidade e dos pais na unidade escolar, para através de ações serem agente transformadores de suas realidades, através desta inclusão, produzir ações que transformem

Direito conquistado. A educação básica que corresponde a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio é uma forma de organização da educação nacional. Ela é uma nova realidade que nasceu após um passado histórico carregado de caráter não democrático. A educação é inovadora, pois em nosso país ,por séculos, não permitiu a seus cidadãos, o direito do conhecimento pela ação sistemática da organização escolar. Segundo Cury na educação básica, a atuação tem sido em prol da ampliação da