Projetos Deficientes Auditivos

Agradecemos a disponibilidade que o Antônio Batista, Erica de Jesus e Francisco Gracemildo por compartilhar conosco os seus conhecimentos e ao nosso orientador Daniel que nos proporcionou à oportunidade de conhecermos a realidade dos deficientes auditivos. "As mãos que rompem o silêncio e fazem a comunicação de quem não ouvem, mas vê,sente e se emociona"

MARISA PIANOWSKI INCLUSÃO PROFISSIONAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS: IMPACTOS DA LEI FEDERAL 8.213/91 CENTRO UNIVERSITÁRIO NOVE DE JULHO UNINOVE São Paulo 2006 MARISA PIANOWSKI 903.108.895 INCLUSÃO PROFISSIONAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS: IMPACTOS DA LEI FEDERAL 8.213/91 Monografia de Trabalho de Conclusão de Curso apresentada como exigência para a obtenção do título de Bacharel em Administração Geral, ao Centro Universitário Nove de…

APARECIDA SOARES. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICÍPIO DE SÃO ROQUE: HABILIDADE DOCENTE NA CONDUÇÃO DO PROCESSO DE INCLUSÃO. SÃO ROQUE – SP DEBORA HELENA FERNANDES, LAIS RAMOS SOARES, TÂNIA APARECIDA RAMOS, THAIS APARECIDA SOARES. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICÍPIO DE SÃO ROQUE: HABILIDADE DOCENTE NA CONDUÇÃO DO PROCESSO DE INCLUSÃO. Projeto de Pesquisa sobre O processo de inclusão do deficiente auditivo de forma geral no…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NOS PROGRAMAS DE SAÚDE. Palmeira dos Índios - AL 2012 Silmara conceição souza A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NOS PROGRAMAS DE SAÚDE. Produção textual avaliativa, apresentado ao Curso Serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório II. Projeto de ação.

social e cognitivo. Os educadores enfrentam grandes dificuldades para a inclusão desses alunos no contexto escolar, desde o espaço físico até a capacitação de profissionais especializados para tal função, a de alfabetizar e letrar esse educando deficiente. A problemática deste tema foi definida a partir da convivência de um dos componentes do grupo com essa temática, tão atual em nossa realidade escolar e tão arcaica na ação. Para tanto, o objetivo principal deste trabalho foi o processo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FLORENCE JOYCE LOPES ROSA RGM:053.9637 inclusão de deficientes auditivos no ensino regular Dourados-MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FLORENCE JOYCE LOPES ROSA RGM 053.9637 inclusão de deficiêntes audutivos no ensino regular Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra

1 COMUNICAÇÃO RELIGIOSA E A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO Maria Amélia Miranda PIROLO Professora Adjunta do Departamento de Comunicação da Universidade Estadual de Londrina, coordenadora do Projeto de Pesquisa em Comunicação Religiosa e coordenadora do colegiado de Relações Públicas/Paraná. Débora Sayuri ANAMI Estudante de graduação do curso de Comunicação Social Relações Públicas na Universidade Estadual de Londrina e bolsista de Iniciação Científica da Fundação Araucária/Paraná.…

deficiência auditiva. Em seguida suas características e a comunicação. E para entendermos melhor vamos ver como é o método utilizado para o tratamento e os métodos que podem ser usados para os deficientes auditivos. Em seguida então entraremos no nosso objetivo principal que é a inclusão dos deficientes auditivos nas escolas comuns. 2 A ORIGEM DO TRANSTORNO OU DISTURBIO DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA As causas que originam a surdez têm diferentes origens, os conhecimentos…

.......................................................................12 INTRODUÇÃO O presente relato terá como finalidade abordar as vivências do estágio supervisionado II, onde buscaremos mostrar todas as ações realizadas no decorrer do projeto de intervenção. Durante este período tivemos uma percepção real da prática profissional onde houve uma apropriação dos conhecimentos adquiridos durante toda a nossa jornada acadêmica no Curso de Serviço Social da UNITINS. O estágio…

Projeto de Pesquisa. Tema: Uma analise sobre a função do pedagogo na educação de portadores de deficiências auditivas. Delimitação do tema: A função do pedagogo na educação de crianças com deficiência auditiva. Problematização. Ao discorrermos a educação de crianças com deficiência auditiva, é necessário que tenhamos conhecimento do que é essa deficiência e das suas implicações no individuo, cabe então ao pedagogo buscar diferentes práticas pedagógicas envolvendo os sujeitos surdos,…