Projetos De Socialização

Projeto Social A importância de um espaço para crianças: Fortalecimento de Vínculos Local de: Benevides Equipe: Nossa equipe é composta por uma secretária, uma estagiária de serviço social(voluntaria) uma psicóloga voluntária, uma assistente social voluntária, um professor de teatro, um de canto, um de violão. Parcerias: Oficina Clinjeep, Brasil Kirim, Grupo Tema(grupo de teatro do município),Natura ,secretaria de Assistência Social RESUMO O projeto é realizado com crianças e adolescentes (6

Emerson e Carlos Data 02/09 2ª Feira Turma Professora(s) Camila 1º ano A (C01) Rosângela 1º ano B (C02) e Margarida 1º ano C (C03) (Manhã) Tema Socialização das práticas que envolvem o Projeto Educação Física e Brincadeiras Tradicionais Momentos da Oficina: Roda de conversa inicial Alongamento Aquecimento: Brincadeira do Saci Atividade: “Rouba Rabo” Roda de…

Relato de Experiência A.2. AUTORES: 1Cecília Maria Vieira Abrahão 2 Maria Helena Dias Fratari 3 Marise Aparecida Nascimento 4 Rosane Leal de Faria A.3 INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Profª. Gláucia Santos Monteiro/ Uberlândia-MG RESUMO O Projeto Música na Escola - Brincadeiras Cantadas: resgatando a ludicidade, a cultura e a cidadania, refere-se ao despertar da música na escola através de brincadeiras cantadas e músicas folclóricas. Foi desenvolvido em uma unidade da rede…

SUMÁRIO 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 2 2. OBJETIVOS 2 2.1 OBJETIVO GERAL 2 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2 3. JUSTIFICATIVA 2 4. METODOLOGIA 3 5. CRONOGRAMA DO PROJETO 4 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O projeto será aplicado em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, cuja escolha foi feita durante a observação do estágio supervisionado III, pois, percebe-se que é uma turma que não possui muito conhecimento sobre os cuidados com o meio ambiente além

APRESENTAÇÃO: O Projeto Mais Felicidade surgiu a partir das visíveis necessidades das crianças e adolescentes moradores de casas de abrigo, uma vez que estes espaços devem desempenhar o papel da família de acordo com o que diz nos princípios 6º e 7º, em especial, da Declaração dos Direitos da Criança, aprovado em 20 novembro de 1959 durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, visto que seus familiares por algum motivo não conseguiram oferecer os princípios básicos de…

Schwartz (2007) é por meio das situações de brincadeira que se pode desenvolver os vínculos afetivos e sociais positivos, para assim viver em grupo e encontrar uma forma única ou principal de instrumentalizar a educação para a vida. O presente projeto é fruto da necessidade que se percebeu após observação à Escola Municipal Senhora Valentina Silvina Santos em relação ao momento do recreio, através da aplicação de um questionário para os alunos e verificação deste período, foi…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – PÓLO CAMAÇARI BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES: APRESENTAÇÃO DO RESULTADO DA PESQUISA REALIZADA NA CAM - COORDENADORIA DE ATENDIMENTO AO CONTRIBUINTE CAMAÇARI 2010 HÉLIO ASSUNÇÃO MONTENEGRO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES: APRESENTAÇÃO DO RESULTADO DA PESQUISA REALIZADA NO CENTRO DE ATENDIMENTO MUNICIPAL - CAM…

Silva Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia neidesilva_66@hotmail.com Solange dos Santos Melo Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia sol_mel13@hotmail.com RESUMO O presente artigo aborda a questão do processo de adaptação e socialização da criança na instituição escolar infantil, sendo este um período de mudança e renovação na vida da criança, do professor e da família. O processo de adaptação foi, ao longo da história da educação infantil, muitas vezes encarado…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD COORDENAÇÃO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ANDRÉIA DIAS DA SILVA ELAINE DE OLIVEIRA SOUZA ITANA SOUSA DA SILVA LUCIENE SOUZA GOMES A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Jequié –

construção de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários. ( x ) ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas. ( ) tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola ( ) tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência 6) Durante a aula, os alunos: (x) demonstraram interesse. ( ) realizaram com facilidade as atividades propostas. ( ) cooperaram entre si. …