Projetos De Pesquisa Educação Especial

TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DOS ANOS INICIAIS 1.1 O papel do ensino fundamental na educação básica Em 1996, foi criada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 (LDB), onde a educação passou a ter dois níveis: a educação básica e a superior. A educação básica é formada por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Para incluir-se…

APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de estudo orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota. Orientadora: Profª Esp. Iranete de Medeiros Souza. FLORÂNIA, RN 2012 Dedico este trabalho a toda minha família, em especial ao meu esposo pela força,…

APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de estudo orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota. Orientadora: Profª Esp. Iranete de Medeiros Souza. FLORÂNIA, RN 2012 Dedico este trabalho a toda minha família, em especial ao meu esposo pela força,…

Sendo assim o assunto trabalhado nessa pesquisa, sobre método de abordar assunto de ciências no ensino fundamental, foi os conceitos iniciais de misturas e suas aplicações. INTRODUÇÃO: Percebendo que os assuntos de ciências no ensino fundamental são ainda pouco discutindo pelos professores das séries iniciais, visto que, não são especialistas em ciências naturais, aplicam de forma conteudistas os assuntos trabalhados. Buscamos nesta pesquisa, a partir da educação de jovens e adultos,…

Universidade Estadual de Maringá - solmarques@hotmail.com ________________________________________ RESUMO Este estudo teve por objetivo verificar como estão sendo implantados os projetos de Educação Inclusiva no ensino básico, em escolas públicas e privadas, do interior do Paraná. A amostra da pesquisa foi constituída por dois grupos de professores que possuem em sala de aula alunos com deficiência incluídos: (G1- professores de duas escolas públicas) e (G2- professores de duas…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO INFANTIL MÍDIA E EDUCAÇÃO NA REDE BÁSICA DE JOÃO CÂMARA Aluno (a): Letícia Oliveira Viana Curso: Pós-Graduação em educação infantil Orientador (a): Rebeca Rinaldi Núcleo: Poço Branco Poço Branco, Março de 2013. DESCRIÇÃO DO PROJETO Titulo do projeto: Mídia e Educação na rede Básica de João Câmara. Grupo de pesquisa vinculado: Pós-Graduação em Educação Infantil.

|Projeto de prevenção ao uso de drogas: | | |“Eu quero vida”. | | |

das Atividades de Estagio 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 7 REFERÊNCIAS 12 1. INTROTUÇÃO O estágio realizado na disciplina Gestão Escolar nos possibilitara observarmos as atividades exercidas na Escola de Educação Especial Raio de Luz e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Atibaia articulando a teoria proposta por esta disciplina com as práticas aplicadas nesta instituição, buscando a contextualização da prática com a teoria podendo assim,…

América Central Número Especial EGAL, 2011- Costa Rica II Semestre 2011 pp. 1-15 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS A PARTIR DA CARTOGRAFIA Antonio Carlos Freire Sampaio1 Adriany de Ávila Melo Sampaio2 Adriano Pereira dos Santos3 Marina Beatriz Ferreira Vallim4 Roberta Afonso Vinhal Wagner5 Wellington Vinhal Wagner6 Fátima de Jesus Ribeiro Martins7 Resumo No ano de 2010, em Uberaba-MG, Brasil, teve início o projeto…

NECESSIDADES ESPECIAIS / 2014_2 Profª Especialista Edilene Pelissoli Picciano DESAFIO Vocês e sua equipe são psicólogos e fazem parte da equipe multidisciplinar de uma escola que se propõe a ser Inclusiva. O nome da escola é: “Escola Estadual Inclusiva”. A tarefa de todos os profissionais dessa equipe é realizar projetos pedagógicos, a fim de facilitar a inclusão dos alunos com necessidade especiais às todas as atividades escolares e garantir que nenhum dos participantes do…