Projetos De Brinquedos De Aula Procedimento

analisar as contribuições da psicologia junto com a área pedagógica. Nele esta sendo abordada a terapia assistida por animais. Contemplamos nesse projeto a melhoria de aprendizado e comportamento de alguns alunos do primeiro ano do ensino fundamental. A terapia assistida por animais é um método de ensino entre animais-alunos dentro de uma sala de aula. Com isso nosso objetivo é melhorar o desempenho escolar e responsabilidade nos estudos, assim apresentando maior facilidade no…

......................................2 2. PLANO DE TRABALHO..........................................................................6 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................................6 2.2 DADOS REFERENTES À SALA DE AULA............................................10 2.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA...........................................................11 2.4 PRINCIPIOS ORIENTADORES.............................................................13 2.5 FIO CONDUTOR..

nossa cidade. Justificativa: Pela defasagem e falta de acesso à cultura no Brasil, escolhemos este tema para despertar o gosto pelo folclore regional e sua importância. Conteúdos: Educação Física (Danças e Capoeiras); Artes (Cartazes, murais e brinquedos folclóricos); Língua Portuguesa (Pesquisa de história e mitos, lendas e parlendas, leitura dos livros de Monteiro Lobato); História e Geografia (Descrição das diferentes manifestações folclóricas nas do Brasil); Matemática (Trabalhar…

outro e está intrinsicamente ligado ao APRENDER. Na educação infantil, mais precisamente nas escolas infantis, as ainda chamadas ‘’creches’’, existem conceitos precipitados e tanto quanto descompromissados em relação à prática do docente em sala de aula, uma vez que não se aplicam avaliações tradicionais que medem o aprendizado do aluno, tampouco as notas nos temidos boletins, não significa de forma alguma, que o ensino não ocorra, que a aprendizagem e formação emocional e cognitiva da…

municipal Frei Tadeu Glaser – localizada a Praça Governador Agamenon Magalhães, n.º 600 Santo Amaro, Recife/PE fone: 3355-3752 – onde foram realizadas atividades diversas como: observação participativa em sala de aula, analise do plano do professor preparação para regência na sala de aula, regência em sala, analise institucional, entre outras totalizando 80 horas, conforme descrição detalhada no plano de trabalho em anexo. A escola oferece apenas a modalidade de ensino: Educação…

cinquenta horas), conforme Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. O Estágio Supervisionado foi realizado sob orientação de professora designada pela coordenação do referido curso para supervisionar e orientar as ações referentes ao mesmo. Os encontros de supervisão e orientação visaram fundamentar o acadêmico sobre questões teórico-científicos no que tange a realidade da prática educativa no nível da Educação Infantil, bem como a formulação dos registros (projetos e relatório…

Frequência--------------------------------------------------------------- 28 GRÁFICO 2- Jogos e brincadeiras na prática pedagógica------------------- 30 GRÁFICO 3- Escolha de materiais------------------------------------------------- 31 GRÁFICO 4- Brinquedos utilizados nas aulas---------------------------------- 32 GRÁFICO 5- Dificuldades na realização de atividades----------------------- 33 GRÁFICO 6- Atitude------------------------------------------------------------------- 34

objetos e companheiros com quem brincar. Dessa maneira, poderão elaborar de forma pessoal e independente suas emoções, sentimentos, conhecimentos e regras sociais (RCNEI, 1998, p. 29). Segundo a citação pode-se perceber que o ato de brincar na sala de aula hoje, é visto muitas vezes como um problema quando se fala em incorporar conteúdos e as dificuldades enfrentados pelos educadores, para fazer acontecer. Percebe-se que se torna difícil tal incorporação, visto que requer do…

como objetivo discutir a importância da prática da pesquisa para o conhecimento em educação especial, bem como os fundamentos filosóficos e teóricos da inclusão. Considerando a experiência cotidiana em sala de aula, como um elo para a prática pedagógica de forma a compreender o espaço sala de aula e escola, espaços complexos, onde professor e aluno precisam interagir na busca do conhecimento, confrontando valores para a construção do saber. Tivemos a oportunidade de conhecer as…

Projeto Alimentação Saudável Brincando com os alimentos Projeto desenvolvido pelo Instituto Madre Blandina, Taguatinga, DF. E enviado pelo grupo Sugestão de Atividades Escolares Descrição: O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema.Duração: 3 meses Destinado aos alunos de Educação Infantil. Justificativa: A fome será, provavelmente, o…