Projetos De Ação Cultural

PRONASSQ – ONG PROJETO NAÇÃO SABER SEMENTES DO QUILOMBO– ONG Salvador, 21 de Setembro de 2013 Introdução O Projeto Nação Saber Sementes do Quilombo foi criado no bairro de SETE DE ABRIL com o objetivo de promover a integração da comunidade carente e nas áreas vizinhas, por meio da realização de ações educativas de modo geral, inclusivas e destinadas às crianças, jovens e adultos com o intuito de ampliar o universo cultural, educacional, informacional e o desenvolvimento de…

Projeto Vivencial 3.1. Projeto Político-Pedagógico: dimensões conceituais O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve se constituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. Todavia, articular e construir espaços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas…

A Música como Ação Pedagógica no Ensino Fundamental e Médio: Alfabetização Este artigo tem por objetivo apresentar o grupo musical formado por alunos, adolescentes, senhoras e senhores que residem na área adjacente a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Hilda Vieira, localizado a travessa Marapanim, s/n no bairro da Marambaia, telefone 091-32318288, que tem na direção a professora ALINE VALENTE DOS SANTOS. É uma escola de grande porte, que funciona nos três turnos: matutino,…

deveria trabalhar as questões referentes á diversidade existente na sociedade RESUMO: O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo- a na unidade. O objetivo nesse artigo foi de observar e analisar como a escola tem enfrentado esse desafio de educar a diversidade cultural. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa ressignificar os conteúdos…

proposta de ação social possui referência na Política Nacional de Assistência Social, na Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), no Programa Nacional de Assistência Social (PNAS) e no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que pressupõem a centralidade na família e a importância do caráter sócio assistencial das ações que têm como objetivo o desenvolvimento de contextos de proteção social familiar, escolar e comunitário. 1.3 - Missão "Contribuir para a formação educacional e…

Cultura Viva – criado no ano de 2004 pelo Ministério da Cultura para potencializar iniciativas já existentes no país e estimular e fortalecer uma rede nacional de criação e gestão cultural. Nossa reflexão toma como base os Novos Mapas Conceituais (BRASIL, 2009) sistematizados de forma colaborativa nos documentos do projeto Cultura Viva. O segundo quadro teórico de referência é a síntese propositiva dos desafios que a cultura participativa contemporânea coloca à mídiaeducação, elaborada…

longo dos tempos pela humanidade e os fatores sociais como poder, interesses e conflitos culturais. O currículo formal é determinado pelos sistemas de ensino, e é formado pelas diretrizes curriculares como, os Parâmetros Curriculares Nacionais, que impõe uma base comum para todo o País. O currículo real ocorre no dia a dia dentro da sala de aula com professores e alunos e consta nos planejamentos e no projeto pedagógico. O currículo oculto é chamado de assim porque não aparece no…

PROJETO "MISSÕES JESUÍTICAS: UMA ABORDAGEM CULTURAL NO SOLO CAPIXABA" 1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 3-INTRODUÇÃO Estudar a identidade e à cultura de um povo é vivenciar momentos de pesquisa e busca de conhecimentos, que constituirão elementos marcantes de formação acadêmica e de organização de sua própria história. Por isso trabalhar uma temática que aborda as missões jesuíticas no território capixaba, coloca o educando em interação com a história, que por sua vez traz reflexos

.......................3 3.2.4 PROAC...............................................................................3 4. Áreas de Atuação......................................................................................4 4.1 Cultural..........................................................................................4 4.2 Esportivo........................................................................................4 4.3 Socioambiental.............

podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão,as áreas de ação ou de atividade são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxiliar os professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula. Sugerimos seis áreas de atuação da organização e da gestão da escola: a) o planejamento e o projeto pedagógico-curricular; b) a organização e o desenvolvimento do currículo;