Projeto Tcc Jogos

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CINTIA DA SILVA DORTA GISELLE CRISTINA DA SILVA LIMA REGILENE COSTA ARRUDA CAVALCANTE MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTOS DE APRENDER E DIVERTIR Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Sumaré de Educação Superior- ISES- Faculdade Sumaré, como exigência do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Ma. Maria de Fátima Major Gonçalves

LÚDICO Cíntia Nayara de Sousa Ítalo Pereira Barbosa Mayara Freire de Melo Weslley Henrique Carvalho de Aguiar Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à instituição Etec de Hortolândia, na área de Informática, como requisito parcial à obtenção do título de Técnico em Informática. Orientadores: Fabrício Braoios Azevedo Célia Aparecida Barufaldi Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à instituição Etec de Hortolândia, na área de Informática,…

Ao professor e tutor Rafael Moreno Castellani, que por ter conduzido com primor e excelência a disciplina Luta, foi fonte de inspiração na escolha do conteúdo como objeto de estudo, de intervenção e de análise neste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). À direção e à coordenação da EMEF Prof. Jacyra Motta Mendes, Elizabeth Yoko Tino, Rita de Cássia Torres de Campos e Aline Juliana Oja, por terem permitido a realização deste trabalho, aos alunos do 5º A por terem participado…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCO BELTRÃO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LEONICE LAVALL RU-281540 TURMA- 2012/08 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL TCC- projeto realizado na UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza – fase 1, no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Edson Erasmo Porta Centro Associado: Francisco Beltrão …

(1994) e por Fejerman (1994) Marques (2000) afirma que as características comportamentais que distinguem as crianças com TEA daquelas que apresentam outro tipo de perturbações do desenvolvimento se relacionam essencialmente com a socialização, o jogo, a linguagem, a comunicação bem como o nível de atividade e o reportório de interesses. 2.1 HISTÓRIA E CONCEITOS DO AUTISMO HOJE TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO(TEA) O Autismo Infantil (TEA) foi descrito inicialmente por Kanner…

vítimas desta forma de violência desenvolvem sintomas de TEPT (Cohen, 2003; Saywitz et al., 2000). As manifestações do TEPT são agrupadas em três categorias: 1) experiência contínua do evento traumático (lembranças intrusivas, sonhos traumáticos, jogos repetitivos, comportamento de reconstituição, angústia nas lembranças traumáticas); 2) evitação e entorpecimento (de pensamentos e lembranças do trauma, amnésia psicogênica, desligamento); e, 3) excitação aumentada (transtorno do…

Natal-RN. Sendo elas, Ponta Negra e Praia dos Artistas. E assim, explicar as mudanças que poderiam ser feitas para a melhoria do acesso aos necessitados. LEGISLAÇÃO Esta Norma estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quando do projeto, construção, instalação e adaptação de edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos às condições de acessibilidade. No estabelecimento desses critérios e parâmetros técnicos foram consideradas diversas condições de…

Graduados Trabalho de Conclusão de Curso - TCC ALUNO: FELIPE AUGUSTO DE CARVALHO PERES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: ANÁLISE DO DESEMPENHO OPERACIONAL DA EGE 20503 EM SÃO PAULO Página 1 de 56 31/8/2008 Curso de Especialização em Administração para Graduados Trabalho de Conclusão de Curso - TCC ALUNO: FELIPE AUGUSTO DE CARVALHO PERES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: ANÁLISE DO DESEMPENHO OPERACIONAL DA EGE 20503 EM SÃO PAULO TCC Apresentado na Escola de…

INFANTIL SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Körbes SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia UNEMAT,…

...........................................................................06 Das Aulas observadas ..............................................................................................................07 Referencial Teórico (Referente ao TCC contextualizando o problema detectado para desenvolvimento da pesquisa)...............................................................................................07 Apresentação dos resultados obtidos no estágio..............................