Projeto Tcc Creche

* ** Bacharel em Serviço Social pela Faculdade Católica de Uberlândia. Orientadora do TCC, Mestranda em Serviço Social no Programa de Pós Graduação da PUC-Goiânia, Docente da Faculdade Católica de Uberlândia e Assistente Social da Prefeitura Municipal Uberlândia-MG desde 1994. conquistas. Antigamente, o processo de emancipação das

* ** Bacharel em Serviço Social pela Faculdade Católica de Uberlândia. Orientadora do TCC, Mestranda em Serviço Social no Programa de Pós Graduação da PUC-Goiânia, Docente da Faculdade Católica de Uberlândia e Assistente Social da Prefeitura Municipal Uberlândia-MG desde 1994. conquistas. Antigamente, o processo de emancipação das

possuem conhecimentos incompletos ou incorretos sobre o atendimento a estas vítimas. Considerando os dados obtidos, torna-se necessário que este tema seja abordado com maior impacto junto à população, principalmente nas redes de educação como escolas, creches, CEINFs, ONGs e Universidades, visto que o maior índice de ocorrência de OVACE acomete crianças menores de 14 anos. Palavras-chave: OVACE; Primeiros socorros; Leigos. RESUMEN ROCHA, Aparecido Lima, MARQUES Glauco…

processos teóricos e práticos da profissão, a partir de uma visão transformadora que se processe na práxis profissional. Esperamos, ainda, que você consiga distinguir os principais períodos históricos da profissão e que se reconheça em seu atual projeto ético-politico e ideológico. Desejamos que você tenha muito sucesso na aquisição desses conhecimentos e que conte conosco nos vários momentos do Curso. Nesse sentido, para melhor compreensão, procuramos ordenar os assuntos para…

envelope. 7.2 - Serão pontuados como títulos, Certificado/Declaração em papel timbrado da instituição, contendo assinatura e identificação do responsável e a respectiva carga horária, que ateste sobre a conclusão total do curso e aprovação e entrega do TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. 7.3 - Os títulos obtidos no exterior deverão ser revalidados por universidades oficiais que mantenham cursos congêneres, credenciados junto aos órgãos competentes e deverão ser traduzidos por tradutor…

perspectiva propicia ao aluno desenvolver relações entre o mundo e a história dessa disciplina e a desenvolver um olhar crítico frente à matemática. a) I e II - b)I, II e III - c) I e III - d) n.d.a. 18) Pegadíssima: A integração das creches e pré-escolas no sistema de ensino brasileiro foi exigida pela Lei: A) 9131/95 B) 10172/01 C) 9394/96 D) 11096/05 E) 10061/04 19) Analise as assertivas: I. Com base na premissa que letrar é mais que alfabetizar, pode-se dizer que…

......... 41 APENDICE C -Modelo de capa 3 PPI Projeto Profissional Integrador ........ 42 APÊNDICE D - Modelo de folha de rosto graduação1. Pedagogia ............. 43 APÊNDICE E - Modelo de folha de rosto graduação2 Outros cursos ......... 44 APÊNDICE F - Modelo de folha de rosto pós-graduação (lato sensu) ........ 45 APÊNDICE G - Modelo de folha de rosto Trabalhos diversos ................... 46 APÊNDICE H- Mod. de folha de rosto PPI Projeto Profissional Integrador 47 APÊNDICE I…

..... APENDICE C – Modelo de capa 3 PPI Projeto Profissional Integrador............ APÊNDICE D - Modelo de folha de rosto graduação1. Pedagogia................... APÊNDICE E - Modelo de folha de rosto graduação2 Outros cursos............... APÊNDICE F - Modelo de folha de rosto pós-graduação (lato sensu)............. APÊNDICE G - Modelo de folha de rosto Trabalhos diversos .......................... APÊNDICE H – Modelo de folha de rosto PPI Projeto Profissional Integrador.…

............................................ 21 3.2.1.2 Registro de documentos ................................................... 22 3.2.1.3 Organização ...................................................................... 22 3.3 Elaboração do projeto .................................................................................... 22 3.3.1 Problema .......................................................................................... 23 3.3.2 Hipótese ..................................

......................................... 21 3.2.1.2 Registro de documentos ................................................... 22 3.2.1.3 Organização ...................................................................... 22 3.3 Elaboração do projeto .................................................................................... 22 3.3.1 Problema .......................................................................................... 23 3.3.2 Hipótese ................................