Projeto Social Psicologia Social

DIREITO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 4 PSICOLOGIA FISIOLÓGICA 5 PSICOLOGIA EXPERIMENTAL 6 PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 7 PSICOLOGIA CLÍNICA 8 PSICOLOGIA SOCIAL 9 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E INDUSTRIAL 10 QUESTÕES PERMANENTES 11 Psicologia como ciência 11 CONCLUSÃO 12 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa à abordagem sobre algumas das enormes diversidades do campo da Psicologia, como a Psicologia do desenvolvimento,…

PSICOLOGIA COMUNITARIA A psicologia comunitária é uma aplicação da psicologia social para resolução dos problemas sociais nas comunidades. Tornou-se disciplina recentemente na história da psicologia. Sua origem, relembra por um lado a psiquiatria social e preventiva, a dinâmica e psicoterapia de grupos, práticas psi que conceituavam uma origem social a seus objetos de estudo. São comuns os termos: Psicologia na comunidade Psicologia do desenvolvimento comunitário Saúde mental…

LUTERANA “SÃO PAULO” “CREDENCIADO PELO DECRETO DE 26/03/2001- D.O.U.”. DE 27/03/2001 VALÉRIA PEREIRA DE CARVALHO A INTERDISCIPLINARIDADE DO DIREITO, DO SERVIÇO SOCIAL E DA PSICOLOGIA Manaus 2010 Valéria Pereira de Carvalho A interdisciplinaridade do Direito, do Serviço Social e da Psicologia. Trabalho de TCC I apresentado para obtenção de nota parcial, no CEUL/ULBRA, Curso de Direito na disciplina de TCC I. Professor Orientador: Kédma Yamamoto Manaus 2010

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - UNICESUMAR PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR MARINGÁ 2014 Amanda Carolina Rodrigues Emilly Teles Hellen Roberta Araujo Jéssica Rafaela Luis Leandro Pereira

CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU NUCLEO DE SAÚDE CURSO: PSICOLOGIA Plano de estágio em Psicologia Social Aluna : Pedro Fernando de oliveira Matrícula: 0l088672 Disciplina: Estágio 01 Recife , 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU CURSO: PSICOLOGIA Nome do (a) aluno (a) Pedro Henrique de Oliveira Plano de estágio em Psicologia Social Texto apresentado pela aluno, Pedro Henrique de Oliveira à Professor

2006 ), significou uma revolução para a Psicologia, com o rompimento da tradição positivista que desconsiderava o conteúdo histórico e social presente na constituição do homem. Neste período também se criticava a ideologia da adaptação nas duras condições da ditadura militar no Brasil, e também a sensibilidade para a busca da transformação das precárias condições de vida das classes subalternas do país. Com a preocupação com a construção de um novo projeto para a ciência e para a…

EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024,

EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024,

PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA: HISTÓRIA Prof.ª: ROSIMERY MONDAINI UNIVERSIDADE CEUMA 18-02-2014 Sobre a História O processo histórica e contínuo, mas não linear, possui idas e vindas, todos os acontecimentos presentes possuem relações com os fatos passados. Conflitos, rivalidades, ódios, competição econômicas, sociais e políticas fazem parte de tradições e histórias entre os povos e continuam…

; Furtado, O. “Sílvia Lane e o Projeto do ‘Compromisso Social da Psicologia’” O artigo escolhido apresenta os principais aspectos da trajetória da Professora Sílvia Tatiana Maurer Lane, desde a construção de uma Psicologia Social crítica até a formulação de um projeto de compromisso Social da Psicologia. Para refazer este trajeto, quatro alunos da Professora Sílvia Lane retomam a história, refletindo o caminho percorrido pela mesma na Psicologia Social Brasileira e da América Latina