Projeto Social De Esporte

idosos e a família em situação de vulnerabilidade social através do esporte educacional, dando ênfase ao desenvolvimento e a formação do cidadão para a prática do bem comum, solidário e participativo. Apresentação A União de Amparo a Comunidade de Escolas Públicas – UACEP, Organização Não Governamental, fundada em 2007, no bairro de Aparecida, Santos - SP surgiu com a finalidade de trabalhar com crianças e adolescentes em situação de risco social e suas famílias, proporcionando…

trabalho é, além de apresentar o esporte não-convencional como uma proposta pedagógica e sua inserção nas aulas de Educação Física Escolar, divulgar um estudo teórico e prático, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na prática dos esportes não-convencionais, dando a oportunidade aos alunos de praticarem outros esportes e desenvolverem novas habilidades. São relatados neste estudo: a finalidade da Educação Física Escolar, os esportes…

A ARTE NO RE-SIGNIFICAR O DIREITO À CIDADANIA Tema: A Importância dos Projetos Especiais da Fundação Municipal da Infância e Juventude na Prevenção da Violência. 1 - BREVE HISTÓRICO DA FUNDAÇÃO MUNICIPAL DA INFÂNCIA E JUVENTUDE A Fundação Municipal da Infância e da Juventude – FMIJ - inicialmente foi criada pelo poder executivo como Fundação do Menor, sob a lei 5096 de 05 de novembro de 1990. Em 18 de agosto de 1997, o Estatuto da Fundação do Menor, sofreu algumas modificações…

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRANDA-MS. ESCOLA MUNICIPAL URBANA “Maria Henriqueta Rebuá Siufi - CAIC” SEMEC Projeto Conhecer praticando o handebol! MIRANDA/MS ABRIL/2013 PROJETO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ÁREA: Educação Física. INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Urbana Maria Henriqueta Rebuá Siufi - CAIC. CLIENTELA: Alunos das Escolas…

DA PSICOLOGIA DO ESPORTE QUE TEMOS À PSICOLOGIA DO ESPORTE QUE QUEREMOS Kátia Rubio Escola de Educação Física e Esporte Universidade de São Paulo Resumo Há algumas décadas a Psicologia do Esporte no Brasil vem se organizando e se firmando como uma realidade tanto entre a Psicologia, nos aspectos relacionados com a formação, como também junto a atletas e equipes esportivas. A partir da resolução 014/00, do Conselho Federal de Psicologia, esse quadro sofreu uma drástica alteração, uma vez…

ADMINISTRAÇÃO - 6º PERIODO - MANHÃ Projeto Integrar INTEGRANTES: ANA PAULA ERICA NERI KARINA SANTOS LUCILAINE SOUZA MARINA BORGES Objetivo Levar o esporte para as comunidades carentes a fim de integramos as criança de 6 á 14 anos de idade na sociedade e tirá-los da rua, analisar de que forma o esporte pode beneficiar na formação do caráter social do individuo que participa de projetos sociais esportivos; Identificar se o trabalho realizado no ”Projeto Social Integrar” contribui…

diferenciadas, com objetivos sociais definidos em beneficiar a população com opções de descontração, cultura, relaxamento, extensão da educação, cidadania, segurança e saúde. É uma busca por modos de minimizar impactos e proporcionar a qualidade de vida do ambiente e das pessoas. Surge, pois o reconhecimento da importância do esporte. Seja ele qual for individual ou coletivo e para a prática deste, é preciso projetar espaços adequados, com alternativas viáveis a cada realidade social.…

DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PORTUGUÊS E LÍNGUA INGLESA PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE, PEC TÍTULO: COMUNIDADE SÉCULO XXI TUTOR: HIRÃO FERNANDES ANTÔNIO ANDERSON MOURA DE OLIVEIRA RA. 372800, tonnytaywk@hotmail.com GREICE CARNEIRO GUEDES, RA-38075, greicinhajd@hotmail.com SUELI DIAS DE SOUZA, RA-368409, sudiasjd@gmail.com ZENAILDE ALEXANDRE, RA-364600, zenaildealexandre@gmail.com. PROF: HIRÃO FERNANDES Introdução O Projeto “Comunidade Século XXI"baseia-se nas propostas de…

e efeitos / Pedro Fernando Avalone Athayde. - 2009. 176 f. ; 30 cm. Inclui bibliografia. Orientação: Fernando Mascarenhas Alves. Dissertação (mestrado) – Universidade Faculdade de Educação Física, 2009. de Brasília, 1. Esporte educacional. 2. Esporte escolar. 3. Educação física. 4. Políticas públicas. 5. Programa Segundo Tempo. I. Alves, Fernando Mascarenhas. II. Título. CDU 796:37.014.4 Elaborada por Joanita Pereira Basto CRB1-DF 2.430 iii DEDICATÓRIA Uma…

APRESENTAÇÃO DO PROJETO A visão legal, quando confrontada com a realidade do ensino esportivo, apresenta-nos um paradoxo: a nossa prática pedagógica em pouco tem contribuído para a compreensão dos fundamentos, para o desenvolvimento da habilidade de aprender ou sequer para a formação ética. Segundo os PCNS ( Parâmetros Curriculares Nacionais), o ser humano deve ser tratado de acordo com as características estruturais próprias de sua fase evolutiva e o esporte precisa, consequentemente