Projeto Social Cras

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II OSASCO, SP 2014 Sumário Introdução 1 - Dados da Instituição 2 - Dados do Projeto 2.1- Títulos do Projeto 2.2 - Local de Desenvolvimento das Atividades 2.3 - Área de abrangência ((ex: região, bairro, cidade)

PLANO DE ESTÁGIO SERVIÇO SOCIAL Eulália Cristiane de Mendonça Rodrigues Junho/2013 1. APRESENTAÇÃO O presente plano tem por finalidade planejar de forma organizada e sistemática metas, ações e serviços que serão desempenhadas no estágio supervisionado no Centro de Referência de Assistência Social- CRAS do município de Santa Cruz

5° Período Serviço Social EAD:00807342 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Nova Friburgo RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Relatório parcial de estágio apresentado como requisito a obtenção de nota no V período do curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade do Norte do Paraná. Coordenadora: ProfªAdarly Rosana Moreira Goes Nova Friburgo 2014 Sumário 1-CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL 1

SANTOS-RA294665 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I SÃO LUIS-MA 2013 MARIA DE FÁTIMA SÁ DOS SANTOS-RA 294665 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera-UNIDERP, como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. SÃO LUIS-MA 2013…

intervenção. Frente às demandas apresentadas no campo de estagio, percebe-se a necessidade de intervir junto aos idosos no CRAS- Centro de Referencia de Assistência Social, desenvolvendo um projeto com atividade física para melhoria da disposição geral, aumento da auto-estima, aumento da resistência física e etc. Oferecendo assim aos idosos um estimulo no convívio social.

pequeno porte predominando a pequena agricultura familiar auto sustento familiar. O município tem aproximadamente entorno de 400 famílias que vivem em situação de pobreza ou extrema pobreza por diversos fatores, são reflexos das expressões da questão social presente no contexto familiar nas comunidades rurais e centro urbano, podemos citar os seguintes problemas, que desafiam a rede e as organizações de atendimento integral a criança e adolescente são eles: violência doméstica contra…

PROJETO CINE CRAS ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS, 2013 CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL PROJETO CINE CRAS EQUIPE TÉCNICA: Assistente social estagiário: Francisco Pinheiro de S. Filho Coordenadora: Fernanda kelley Xavier de brito Psicóloga: Ubiara Oliveira da costa Assistente Social: Ângela Santos de R. Lima Pedagoga: Maria das Vitorias Rodrigues dos santos APRESENTAÇÃO O centro de Referencia de assistência Social – Cras, também conhecido como “Casa…

GRADUAÇÃO DE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL- CRAS 2014 CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL-CRAS SILVANA DURÃES DE BRITO TRABALHO DE: Serviço Social apresentando a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como quesito para obtenção de média em estagio curricular - Recursos CRAS 12

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo abordar a utilização das tecnologias de informação aplicadas aos processos de trabalho dos Assistentes Sociais. Fazendo um recorte mais preciso ainda, enfocaremos o uso de bancos de dados eletrônicos, planilhas, editores de textos ou ainda outros aplicativos, encontrados em programas de computadores ( softwares ), que visam sistematizar e facilitar a utilização dos instrumentos e técnicas profissionais. A premissa subjacente à escola

1-APRESENTAÇÃO O Centro de Referência de Assistência Social-CRAS em Jamapará , no município de Sapucaia-RJ,trabalha com o programa PAIF (Programa de Atenção Integral á Familia). Aonde o meu estágio irá constituir em um treinamento que me possibilitará como estudante vivenciar o aprendizado adquirido na academia, e tem como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o