Projeto Sobre Voleibol

segundo professor fica com o ginásio a sua disposição. Em relação ao projeto político da escola, ele trata muito sobre questões comportamentais dos alunos e a estrutura física e disciplinar da escola. A tendência que a escola procura seguir é da pedagogia progressista, com relevância para uma proposta crítico-social dos conteúdos. A disciplina de educação física, segundo o professor, segue a mesma tendência, porém no projeto político pedagógico, ele não aborda as disciplinas…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTUDOS DOS DESNÍVEIS E DESVIOS POSTURAIS NAS ATLETAS QUE PRATICAM A MODALIDADE ESPORTIVA VOLEIBOL MARCELO BELEM SILVEIRA LOPES ORIENTADORA: PROFA. DRA. ANTONIA DALLA PRIA BANKOFF CAMPINAS - S. P. 1999 MARCELO BELEM SILVEIRA LOPES ESTUDOS DOS DESNÍVEIS E DESVIOS POSTURAIS NAS ATLETAS QUE PRATICAM A MODALIDADE ESPORTIVA VOLEIBOL Tese de doutorado apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. …

Crescimento e composição corporal Crescimento e composição corporal em jovens atletas de voleibol feminino CDD. 20.ed. 612.65 796.022 796.325 Luciana Perez BOJIKIAN*/**/*** Maria Tereza Silveira BÖHME*** * Universidade Cidade de São Paulo. **Universidade Paulista. ***Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Resumo Os objetivos desse estudo foram, em jovens atletas de voleibol feminino: descrever as variáveis indicadoras do crescimento físico e da…

esportivas e ainda é fundamental na aprendizagem de valores como: respeito, união, companheirismo e comprometimento. Além do desenvolvimento corporal a Educação Física tem a preocupação de conscientizar e prevenir os estudantes e sociedade em geral sobre os diversos problemas de saúde causados pelo sedentarismo, alimentação inadequada e a falta de higiene. Como já dizia Rui Barbosa “Não pretendemos formar atletas nem acrobatas, mas desenvolver no homem o quanto do vigor físico essencial…

MEMORIAL DESCRITIVO PROJETO PADRÃO PARA QUADRA POLIESPORTIVA (980,40 m2) FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE SBS, Q.2, Bloco F, Edifício FNDE, 70.070-929, Brasília, DF Telefone: (61) 2022-4350 – site: www.fnde.gov.br 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Trata-se do projeto de quadra poliesportiva a ser implantada nas escolas municipais e estaduais nas diversas regiões do Brasil, através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE. O referido projeto…

um forte discurso sobre os benefícios da atividade física invadiram a mídia, No Brasil organizou-se duas tendências: A primeira tendência, a exemplo dos estudos de saúde coletiva, passou a criticar o conceito de saúde da OMS, que define saúde como bem estar físico mental e social. Saúde é o resultante das condições de alimentação, habitação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso ao serviço de saúde. Sobre o aspecto…

ESCOLA MUNICIPAL ÍRIS LOPES DA SILVA BR 101, km 710, Roça do Povo, Eunápolis-BA PROJETO ESPORTE NA ESCOLA Projeto Apresentado à comunidade Escolar da Unidade de Ensino Íris Lopes da Silva, como ação educativa do PDE 2013. Eunápolis-BA 2013 INTRODUÇÃO/ JUSTIFICATIVA O esporte muitas vezes é visto apenas como um instrumento para resolver alguns problemas, por mais grave que sejam o esporte é acima de tudo, um poderoso fator de…

e aos músculos 4º TRIMESTRE CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS / HABILIDADES Tema 1 – Esporte Modalidade coletiva: handebol ou futebol • Princípios técnicos e táticos • Principais regras • Processo histórico Tema 2 – Atividade rítmica Noções gerais sobre ritmo Jogos rítmicos Espera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades: • Identificar o objetivo do handebol (ou futebol) e sua dinâmica básica • Identificar as principais regras do handebol (ou futebol)

Índice Introdução ...................................................................................................................................... 3 1. Denominação do Projeto ......................................................................................................... 4 2. Objetivos ................................................................................................................................. 4 2.1. Objetivos Gerais ........................................

características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais; a valorização da pluralidade sociocultural brasileira; a percepção enquanto integrante e agente transformador do ambiente; o desenvolvimento do conhecimento ajustado sobre si próprio e do sentimento de confiança; o 1 Vale mencionar seu aspecto facultativo ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas; maior de trinta anos de idade; que estiver prestando serviço militar…