Projeto Sobre Tic

investigação-ação levada a efeito em uma Instituição Privada de Ensino Superior, com vinte e cinco alunos do sexto período da graduação em Pedagogia. O tema da investigação é a utilização pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICS). A matriz teórica baseia-se nos estudos de Freire (1970, 1983), Moraes (1997), D’Ambrosio (1999), Behrens (2000), Cortelazzo (1991, 2000), Sancho (1994), Litwin (1997) e Leite (2003), dentre outros. A pesquisa busca uma reflexão a…

A Influência das TIC na Alfabetização The Influence of ICT on Literacy Jocinéia Lopes Becker1 Dr. Jose Eduardo Baggio2 BECKER, Jocinéia Lopes. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Educacional da Lapa-Paraná. FAEL. Resumo Este trabalho tem como intuito analisar a influência das TIC no processo de leitura e escrita presente no cotidiano escolar de uma turma específica, em fase de alfabetização. Por meio deste, busca compreender a influência das TIC para a leitura e a

) e pesquisa e discussão de temas sobre Tecnologia na Sociedade Contemporânea CURSO: Disciplina institucional ­ Todos os Cursos DISCIPLINA: SEMESTRE: Sociedade e Tecnologia 2013.1 DISCIPLINAS Disciplinas parceiras no Projeto Interdisciplinar, PARCEIRAS: conforme proposta do semestre GRADE: 1º semestre PROFESSORE S: Bernadete de Lourdes Oliveira Barbosa CH: PRODUÇÃO FINAL DISC. Mídias contemplando as temáticas do Projeto…

em primeiro lugar pelas tecnologias em si mesmas, os aparatos, as questões técnicas e operacionais – e estes elementos aparecem como paradigmas definidores dos sistemas educativos e dos próprios métodos de ensino e aprendizagem. Nas discussões sobre a “nova educação”, a atenção tende a voltar-se para os aspectos ditados pelas leis do mercado global, em que se busca justificar um novo mercado educativo, também globalizado, não apenas possível mas, supostamente, inevitável no…

no trabalho. Juliana Dias – Companheira de discussões infindas e profícuas sobre Educação, educação e tecnologia, filosofia. Amiga de gastar suas horas de descanso, tarde da noite muitas vezes, seus momentos de lazer e família para auxiliar meu trabalho. Saly da Silva – Mais uma Doutora em vida. Aprendi de forma incontável o que é o fazer pedagógico. Priscila Azevedo – “Acho que tem que colocar alguma coisa sobre isso.”, “Ta faltando alguma coisa pra ligar essa idéia na outra”.…

especialmente as metodologias Aprendizagem Baseada em Problemas e Aprendizagem Baseada em Projetos. Ambas têm um ideário favorável às necessidades da Educação Profissional e podem gerar práticas docentes inovadoras no contexto da formação profissional, superando limitações dos modelos tradicionais de ensino. Palavras-chave: Metodologias ativas de aprendizagem. Aprendizagem Baseada em Problemas. Aprendizagem Baseada em Projetos. Educação Profissional e Tecnológica. B. Tec. Senac, Rio de…

no ensino médio no Brasil e em Portugal ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA; JORGE MANUEL BOAVIDA FERNANDES DINIZ; IRIS GABRIELLE DE SENA SANTOS. Roberto-oliveira1@hotmail.com; jorgefernandesdinis@esab.pt; irisgabrielle@hotmail.com. Resumo A educação sobre sustentabilidade ambiental requer uma participação mundial, onde os indivíduos devem discutir e encontrar soluções viáveis para que isto aconteça, visando à solução comum, respeitando a peculiaridade de cada localidade na busca por essas…

educacional Belém - PA 2013 Acadêmicos: Adriana Queiroz da Silva Alex Alberto Barbosa Santos Guilherme Pereira Queiroz Murilo Vale Lopes A importância das novas tecnologias No âmbito educacional Projeto de Investigação apresentado ao Curso de licenciatura em Ciências Naturais Com habilitação em Química na disciplina Tecnologias Educacionais e…

Faat – Faculdades Comunicação Social PROJETO TIC Érica Prado Guilherme Toledo Hugo Moura Leonardo Bonome Marco Fernandes Paulo Henrique da Silva Rafaela Miranda Vinícius Mota Atibaia 2015 Faat – Faculdades Comunicação Social  PROJETO TIC Trabalho acadêmico a ser apresentado à disciplina de Comunicação Interpessoal, relativa ao curso de Comunicação…

.................................................. 8 UNIDADE 3 – O PERFIL DOS PROFESSORES E ALUNOS NA EAD .............................................. 29 UNIDADE 4 - AS IMPOSIÇÕES POLÍTICAS SOBRE A EAD NO BRASIL...................................... 377 UNIDADE 5 – METODOLOGIA DA EAD APOIADA NAS TIC PARA O EFETIVO ENSINO/APRENDIZAGEM ................................................................................................................ 422 ANEXOS .................................