Projeto Sobre Tecnologias Da Informação E Comunicação

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E GESTÃO RAMOS TRANSPORTES SÃO PAULO 2010 2 DANIELA ALVAREZ DE CARVALHO DOLORES OLIVEIRA DE SOUZA GISLAINE REGINA GRACIANO DE ALMEIDA ITÁLIA FERNANDES DA SILVA LAUANDA REIS RAMOS RAQUEL MAGALHÃES PEREIRA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E GESTÃO RAMOS TRANSPORTES TI – Trabalho Integrado – PIPA II apresentado como exigência para a avaliação do…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IZABEL MOREIRA educação e tecnologias Sabará 2011 izabel moreira educação e tecnologias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: …

Jacarepaguá – FIJ Curso: Gerenciamento de Projetos Pólo de Palmas Início do Curso: 29 de Agosto de 2010 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO E OS ELEMENTOS QUE A INFLUENCIAM NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS Palmas – TO Março/2011 Faculdades Integradas de Jacarepaguá – FIJ Curso: Gerenciamento de Projetos Pólo de Palmas Início do Curso: 29 de Agosto de 2010 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO E OS…

Elisabette Brisola Brito; Almeida, Maria Elizabeth Biancocini de. Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC: guia do cursista. 2. ed. – Brasília : Secretaria de Educação a Distância, 2010. p. 137 – 169. De acordo com a Unidade 3 da obra citada, intitulada “Currículo, projetos e tecnologias”, é válido, primeiramente, destacar que “a metodologia por meio de projetos, integrando o uso das tecnologias de informação e de comunicação, é adotada em diversos programas de…

SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS 3 INTRODUÇÃO 4 1 COMUNICAÇÃO 6 1.1 Estudo da comunicação 6 1.2 Comunicação no ambiente corporativo 7 1.2.1 Níveis de Comunicação 9 1.3 Problemas na comunicação 11 2 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 13 2.1 Definindo Tecnologia da Informação 13 2.2 Tecnologia da Informação Hoje 14 2.3 Tecnologia da Informação aplicada ao ambiente corporativo 15 3 COMUNICAÇÕES UNIFICADAS 16 3.1 Conceito de Comunicações Unificadas 16 3.2 Ferramentas utilizadas nas…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS DE CICLO II NA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA-GOIÁS. GOIÂNIA 2010. Alexsandra Maria de Sousa Danielly Cristina Barbosa Lilian Daiane Dutra de Sousa Odália Pimenta da Cunha AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS DE CICLO II NA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA-GOIÁS. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao departamento do curso de…

Capítulo 1 A Sociedade da Informação Sociedade da Informação no Brasil – Livro Verde 2 A Sociedade da Informação Sociedade da Informação no Brasil – Livro Verde Capítulo 1 A Convergência da Base Tecnológica 1.1– Introdução Três fenômenos inter-relacionados estão na origem da transformação em curso. Assistir à televisão, falar ao telefone, movimentar a conta no terminal bancário e, pela Internet, verificar multas de trânsito, comprar discos, trocar…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

A COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE DOCENTES RESUMO Esse texto perpassa pela comunicação, formação, docência, tendências tecnológicas, instituições de ensino superior e seu próprio contexto tecnológico que tem vivem um momento em que a disseminação da comunicação no processo educativo atingiu larga escala, mas o impacto das mudanças que ele pode provocar ainda não ocorreu, embora existam modalidades de uso cujos ambientes de aprendizagem informatizados podem contribuir para transformações. Uma das

A INFORMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS NA PRÁTICA EDUCATIVA. Fernanda Valéria Pereira Moliterno–Graduanda, Pedagogia e-mail: fernandamoliterno@hotmail.com Silvana Soares – Mestra, Mestre em Educação com menção em gestão educativa Pesquisa em Gestão Educacional e Pedagogia Salesiana. e-mail – ssoaresfma@hotmail.com Resumo O objeto deste trabalho é o de evidenciar que a informática contribui para o desenvolvimento de projetos pedagógicos e analisar os…