Projeto Sobre Tecnologia E A Matemática

Projeto TEIA DO SABER 2006 Secretaria de Estado da Educação, SP Diretoria de Ensino da Região de Guaratinguetá UNESP – Campus de Guaratinguetá Departamento de Matemática Coordenador: Prof. Dr. José Ricardo Zeni Metodologias de Ensino de Disciplinas da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias do Ensino Médio: Matemática I (Curso Inicial) TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO – WORD PROF. DR. GALENO JOSÉ DE SENA (gsena@feg.unesp.br) PROF. DR. EDSON LUIZ FRANÇA SENNE …

Goldman Secretário de Desenvolvimento Luciano Santos Tavares de Almeida www.centropaulasouza.sp.gov.br REALIZAÇÃO www.fatgestao.org.br 2 MENSAGEM Caro(a) candidato(a), A cada semestre, milhares de jovens procuram as Faculdades de Tecnologia (Fatecs) do Estado de São Paulo administradas pelo Centro Paula Souza na hora de escolher um curso superior. Os candidatos optam pela educação pública de qualidade, que lhes proporcione uma formação sólida e amplie suas possibilidades…

computação está intimamente ligada com a matemática, ao contrário do que parece, a computação não surgiu nos últimos anos ou décadas, mais sim há mais de sete mil anos atrás. Tudo começou quando os humanos de antigamente perceberam que era preciso pensar em uma maneira de fazer contas matemáticas para que ocorresse tudo certo nas plantações ou na pecuária. Ao passar dos anos todas as técnicas inventadas foram se aprimorando e se tornou no que temos hoje, alta tecnologia a nossa…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução nº. 76/2009-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. Adaptação da matriz curricular aprovada pela Resolução nº. xx/2011-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO…

Aluno: Henrique Mandt Bastos Chaves Assunto: GeoGebra História: Foi criado por Markus Hohenwarter para ser utilizado em ambiente de sala de aula. O projeto foi iniciado em 2001, na Universität Salzburg, e tem prosseguido em desenvolvimento na Florida Atlantic University. Aplicações: O programa permite realizar construções geométricas com a utilização de pontos, retas, segmentos de reta, polígonos etc., assim como permite inserir funções e alterar todos esses objetos dinamicamente,…

“A OBMEP como incentivadora do ensino contextualizado da matemática na Unidade Escolar João Clímaco D’Almeida” Olindo Braga da Silva olindobraga89@gmail.com Raimundo Nonato Soares Carvalho rnonasc@hotmail.com Matemática IFPI/ Unidade Escolar João Clímaco D’Almeida RESUMO O presente artigo contém o registro do trabalho realizado pelo grupo de bolsistas de matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto Federal do Piauí (IFPI) campos…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Livro: O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Margarete Jara 1116873 Atividades Acadêmico Cientifico Cultural TUTORA: ANGELA AP. ZAMPIVA DA SILVA SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO Fev/2015 O Laboratório de Ensino de Matemática na formação de professores Este livro mostra o modo de ver dos pesquisadores, crendo eles que, os alunos não devem estar sentados em uma carteira enfileirada em…

“O Ensino Médio, as Ciências da Natureza e a Matemática: uma experiência na TV Escola”. Desde 1999 que a TV Escola, vinculada à Secretaria de Educação à Distância (SEED) tem trabalhado em conjunto com a Secretaria de Educação Média e Tecnológica (SEMTEC), mais recentemente subordinada à Secretaria de Educação Básica. Ambas fazem parte do Ministério da Educação (MEC) e juntaram esforços nessa iniciativa para produzir determinados programas televisivos a fim de estimular e…

Relatório Final do Projeto Avaliação do conhecimento de Estatística dos formandos em Licenciatura do IME Programa: Ensinar com Pesquisa da Pró-Reitoria da Graduação da USP. Período: Março/2008 a Fevereiro/2009 Bolsista: Kelly Cristina Ramos da Silva Orientador: Marcos N. Magalhães Departamento: Estatística Unidade: Instituto de Matemática e Estatística – IME. 1. Introdução O Instituto de Matemática e Estatística (IME) tem a carreira de Licenciatura nos períodos diurno e noturno com duração de 4

avanço da ciência, não tendo mais sentido a discussão sobre usar ou não o computador nas escolas, pois ele está inserido diretamente ou indiretamente, no cotidiano das pessoas e é um instrumento, quase que obrigatório, em todos os setores da sociedade. Os aprendizes, na sua maioria, utilizam o computador como entretenimento (em especial jogos digitais) e, muitas vezes dispensam muito mais tempo aos computadores do que as outras atividades. A Matemática é uma das disciplinas inserida no…