Projeto Sobre Poesia 4º Ano Fundamenta

Paulo - SP Tel.(11) 5627-0245 www.unesp.br UNIVESP - UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Rua Bela Cintra, 847 - Consolação CEP: 01014-000 - São Paulo SP Tel. (11) 3218 5784 PROJETO GRÁFICO, ARTE E DIAGRAMAÇÃO Lili Lungarezi NEaD - Núcleo de Educação a Distância U58c Universidade Estadual Paulista. Pró-Reitoria de Graduação Caderno de formação: formação de professores educação infantil: princípios e…

Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio Apoio à Melhoria do ensino nas EscolasPúblicas/RJ Relatório de Pesquisa Projeto Incorporais: técnicas de narrativa interativa para temas transversais Proposta de aplicação no Colégio Estadual Vicente Januzzi, Barra da Tijuca, Rio de Janeiro, RJ Website: http://www.historias.interativas.nom.br/incorporais Eliana Lucia Madureira Yunes Garcia, Dr., Coordenação Carlos Eduardo Klimick Pereira, Dr., Pesquisador participante Eliane Bettocchi Godinho,…

nas salas de aula. É por meio do currículo que se busca alcançar as metas discutidas e definidas, coletivamente, para o trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o conhecimento escolar, a sociedade, a cultura, a autoformação individual e o momento histórico em que estamos situados. (MOREIRA, 2008,…

poderia existir; aos professores da banca de defesa; e ao apoio financeiro da FAPESP; todos imprescindíveis para a realização deste trabalho. RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo apresentar a tipologia bíblica como fator de influência sobre a representação do povo judeu na civilização cristã. Para isso, busca-se descrever o procedimento de interpretação tipológica, enquanto forma de leitura e de composição do cânone escritural do cristianismo, salientando que a…

de traçado metodológico, sendo que os municípios e o DF podem aplicar a metodologia proposta ou adaptar e propor outras metodologias, desde que alinhadas à Tipificação. Dessa forma, o MDS apresenta, neste documento, uma contribuição ao debate sobre a oferta do SCFV para pessoas idosas na proteção social básica, processo esse que será enriquecido pelas práticas e reflexões de gestores, trabalhadores e estudiosos da área nos municípios e no DF. O importante é que as colaborações…

cursos, desde 2000, especialmente, colocou, coletivamente, a necessidade de iniciarmos a elaboração do Projeto de Mestrado em Educação, para ser submetido à CAPES ainda que algumas debilidades se apresentassem claramente na ocasião, tais como as relativas a definição e articulação dos elementos constitutivos da proposta e as relativas à produção dos docentes. Não tínhamos a pretensão de que o projeto fosse recomendado pela CAPES, ao menos naquele momento. A idéia era exatamente mapearmos…

Denise Azevedo Duarte Guimarães Prof. Dr. Eduardo Leite Prof. Dr. Edelvino Razzolini Filho Prof. Dr. João Jachic Profª. Drª. Lilian Jacob Prof. Dr. Marcos Luis Pereira Revisora da Língua Portuguesa Profa. Ms. Solange Mendes Oliveira Projeto e Produção Gráfica Profª. Haydée Silva Guibor Sergio Alexandre Prokofiev Capa Sergio Alexandre Prokofiev Disponibilização on line Marcia R. Trayczyk Ribeiro Endereço Campus Sydnei Lima Santos Rua Sydnei Antônio Rangel…

No País do Racismo Institucional Dez anos de ações do GT Racismo no MPPE No País do Racismo Institucional Dez anos de ações do GT Racismo no MPPE pro c u r a do r - g er a l de j u st iça Aguinaldo Fenelon de Barros su bpro c u r a do r - g er a l em as s u nto s ins t it u cio nais Fernando Barros de Lima su bpro c u r a do r a - g er a l em as s u nto s ad m inis t rat ivo s Lais Coelho Teixeira Cavalcanti su bpro c u r a do r a - g er a l em as s u nto s j u ríd ico…

Ballocco, 1997, é relevante analisar a forma como linguagem e elementos visuais articulam-se num texto, servindo como ancoragens para leituras ideologicamente marcadas. Esse prisma discursivo-semiótico se apresenta como contraponto às teorias sobre gêneros textuais que se limitam apenas aos estudos das linguagens verbais. Estas teorias refutam toda a consonância com outros recursos semióticos que auxiliam a construção de sentidos em um determinado gênero discursivo. Em se tratando…

Educação Infantil) nos mostra essa realidade: quase 13.000 professores cursaram o PROINFANTIL. Ainda em meio a professores com nível superior encontramos profissionais que desconhecem todas as especificidades acerca da aprendizagem de crianças de 0 a 5 anos, já que nem todas as Universidades oferecem disciplinas específicas na área, e mesmo as que oferecem, o fazem em regime opcional. Segundo Cruz (2010) a formação inicial em nível médio e, preferencialmente, no curso de Pedagogia…