Projeto Sobre O Ludico Em Matematica Educaçao Infantil

brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas para o aprendizado. Trabalhar com o lúdico é primordial para o sucesso e satisfação total tanto das crianças dos pais e dos professores por estarem conseguindo ensinar e fazer seus alunos ainda mais felizes na escola. Palavras-chave: Lúdico.Desenvolvimento.Expressão. INTRODUÇÃO Este estágio que traz como centralidade a Docência na Educação Infantil que…

sente-se à necessidade da construção do presente trabalho, que tem como tema: “A relação entre o Lúdico e a Aprendizagem na Educação Infantil: Um Olhar Psicopedagógico”, com o objetivo de mostrar aos educadores, a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento do ser humano, em uma perspectiva social, criativa, afetiva, cultural e histórica. Considerando-se sua importância na aprendizagem, o lúdico favorecerá de forma eficaz o pleno desenvolvimento das potencialidades…

conceito de jogos, considerando a análise da evolução histórico-conceitual vivida pelos jogos, a fim de compreender a relação dos jogos e a educação. É importante considerar que o jogo teve funções diferentes ao longo da história, foi caracterizado como futilidade, pecado, relaxamento, até assumir a postura séria que é atribuída a eles atualmente. O jogo na educação sofreu adaptações interessantes, sendo utilizada como preparação para atividades sérias, atividade de relaxamento, até que…

PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS MARAVILHA, AGOSTO DE 2010. 1-Tema: Ludicidade 2-Delimitação do Tema: A importância do lúdico como recurso didático no desenvolvimento da aprendizagem da educação infantil e anos iniciais. 3-Problema de Pesquisa: Qual a importância do lúdico como recurso didático no desenvolvimento

EMANUELI VALLINI DA LUZ O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Assis 2010 EMANUELI VALLINI DA LUZ O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis, como requisito do Curso de Licenciatura Plena em Matemática. Orientadora: Maria Beatriz Alonso do Nascimento Área de Concentração: Ciências Sociais e Aplicadas Assis 2010 LUZ, Emanueli O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA /…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA Eixo Temático II Processos de ensino- aprendizagem. Subáreas: O lúdico e a educação infantil Michele de Jesus Silva RGM 305631 MOGI DAS CRUZES, SP 2014 UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA Michele de Jesus Silva RGM 305631 O Lúdico e a Educação Infantil Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof.º Francisco Carlos Franco.

EM PEDAGOGIA AUTOR ROSILENE LEITE DA COSTA PAIVA título do trabalho interdisciplinaridade na educação infantil Cidade Alta Floresta Ano de entrega 11-05-2012. autor rosilene leite da costa paiva título do trabalho INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso (Licenciaura em Pedagogia) da UNOPAR -…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma turma de

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE 6 A 8 ANOS: UMA CONEXÃO COM OS JOGOS PEDAGÓGICOS ROCHA, Elza dos Santos S. da (UNEMAT) elzassr@yahoo.com.br RESUMO O presente projeto pretende investigar como os professores trabalham o lúdico no 1º ciclo do ensino fundamental da escola Estadual de Primeiro Grau José Pedro Dias do município de Juara. Para isso, este trabalho será desenvolvido através de entrevistas com os professores, e observação. Alguns teóricos, como: Kishimoto (2003), Santos…

RESUMO O presente artigo /////? Trabalho monográfico trás como enfoque principal a questão do lúdico na sala de aula, os benefícios e dificuldades. Alguns autores estudos afirmam que o jogo e a brincadeira são formas lúdicas colocadas como essenciais para o desenvolvimento de atividade escolar com a crianças. E, que a depender da formação e disponibilidade do professor o emprego do lúdico na sala de aula proporciona melhor desempenho acadêmico da criança e ainda é fundamental para…