Projeto Sobre Meio Ambiente

– ANEXO I – FORMULÁRIO DE PROJETO DE EXTENSÃO [pic] PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO CAMPUS: Campina Grande PROJETO DE EXTENSÃO TÍTULO DO PROJETO: AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS CAUSADOS PELA POLUIÇÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB. Coordenador: PROF.Msc. JOÃO PAULO DA SILVA Campina Grande, 15 de fevereiro de 2013 |1 - DADOS DO PROJETO

Ferreira1 e N. M. C. Nogueira2 ¹Acadêmicos do curso de licenciatura em Biologia e participantes do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo. Email: biopibid2012@gmail.com; 2Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo e Coordenadora do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID. Email: naiza@ifma.edu.br. RESUMO O presente trabalho

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisiona (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. Valparaíso – GO 2014 Desenvolvimento Estrutura de um Projeto Educativo Introdução: Esse trabalho é de fundamental importância para que possamos entender a finalidade de um projeto, quais as suas etapas e a…

CONSCIENTIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE GOIÂNIA 01-11-2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNI ANHANGUERA PRESERVAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Esse presente projeto foi realizado para obtenção de nota em estagio supervisionado, na orientação da professora. GOIÂNIA 01-11-2014 JUSTIFICATIVA O presente projeto busca promover a conscientização das crianças de cinco anos de idade do agrupamento jardim II do educandário sol nascente, da importância do meio ambiente e…

EDUCAÇÃO - SÃO JOÃO BATISTA MONITORIA DE MEIO AMBIENTE TUTORA: VANDRÉIA PROJETO – “Meio Ambiente: todos somos responsáveis” VILA NOVA DO PIAUI 2013 PÚBLICO-ALVO Alunos do Ensino Fundamental contemplados com o programa mais educação JUSTIFICATIVA O projeto sobre o meio ambiente, tem por princípio básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada na preservação do ambiente, isto é, para ter…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CAMPO GRANDE-MS JUNHO 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Trabalho elaborado para fins de avaliação referente á matéria do Projeto Multidisciplinar I do curso superior de Pedagogia , sob orientação da Professora Tutora presencial de EAD Marina Rosa de Sampaio Bragança. CAMPO GRANDE-MS JUNHO 2014

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas– Modalidade à distância Pólo: Itabuna Projeto “Sa(Ú)de à vida” Atividade Integradora do Módulo IV apresentada à coordenadora Profª. Magda Ribeiro da Costa crédito no Bloco IV do Modulo do curso de Anti Droga – pelos alunos Rony Murilho Bispo Lins, Geomarry Silva Nascimento e Luci Alves. ITABUNA – BAHIA - BRASIL Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas– Modalidade à…

SISNAMA E SISEMA, citando as Leis correspondente, bem como sua visão em relação a gestão ambiental na Bahia e no Brasil, apontando alguns procedimentos para melhoria, caso julgue necessário. SISNAMA - Sistema Nacional do Meio Ambiente O Sistema Nacional do Meio Ambiente - SISNAMA, foi instituído pela Lei 6.938, de 31 de agosto de 1981, regulamentada pelo Decreto 99.274, de 06 de junho de 1990, sendo constituído pelos órgãos e entidades da União, dos Estados, do Distrito Federal,…

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA UNIP Interativa (Universidade Paulista) Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Curso de Pedagogia RA: 1322882 – Géssica Cordeiro Rocha RA : 1321836 - Maria Aparecida da Silva Neri RA : 1328223 – Maurides de Castro Cordeiro POLO (Januária ) ANO (2014 ) PROJETO ÁGUA E MEIO AMBIENTE Trabalhos acadêmicos UNIP Interativa PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA Sumário Projetos e Práticas de Ação Pedagógica…

4 PROJETO 4.1 Tema/temática Meio Ambiente – Conhecer para preservar. 4.2 Turma 4º ano PIC (Programa Intensivo de Ciclos), Período diurno. 4.3 Duração O estágio será realizado no período da manhã, sendo 4 horas diárias, e totalizando a carga horária na prática docente de 40 horas. 4.4 Justificativa O trabalho será baseado na realidade local e regional, com objetivo de levar aos alunos um breve conhecimento da necessidade de preservação do meio ambiente, e a…