Projeto Sobre Indisciplina No Ensino Fundamental

EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SIDROLÂNDIA-MS 2009 ERONICE PAULA LIMA HERESTECH KERLY ANTUNES DE OLIVEIRA TOLDO NEUSA APARECIDA VIAL SCHLEICHER EADCON ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Projeto de estágio supervisionado na Instituição Escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NAIARA SANTANA REIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Tucano 2014 NAIARA SANTANA REIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidoti…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO Andrea Fernandes Freires Célia Miranda Santos Delione Elias

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Eixo Temático Cotidiano escolar Indisciplina na escola QUEM SOFRE COM A INDISCIPLINA ? 1 - INTRODUÇÃO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, a partir da implementação do Projeto de Intervenção na escola, que propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo como

1) ASSUNTO: “Indisciplina no 2° ano de uma escola pública do município de Ituiutaba.” 2) PROBLEMA: O que leva alunos do 2° ano do Ensino Fundamental demonstrarem um comportamento agressivo com colegas e professoras, tanto em sala de aula como nos espaços/tempos livres (recreio, entrada e saída) da escola? 3) OBJETIVOS 3.1) OBJETIVO GERAL: Investigar as possíveis causas da indisciplina manifestadas entre alunos do 2° ano do Ensino Fundamental bem como as possíveis…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA - CESUSC FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS – FCSF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIEN/SUPERV DÉBORA MEIRELES BORN INDISCIPLINA EM SALA DE AULA CANGUÇU Dezembro de 2013 DÉBORA MEIRELES BORN INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Projeto de Estágio apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Orientação Educacional da Faculdade de Ciências Sociais de Florianópolis. Orientador(a): Carla Denize Ott Felcher CANGUÇU

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INDISCIPLINA ESCOLAR 1- APRESENTAÇÃO ESCOLA URBANA Considerando que a indisciplina ocupa lugar de destaque entre as maiores preocupações pedagógicas, nos sentimos impulsionados a compreender este fenômeno a partir da análise de noções trabalhadas em diferentes autores. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos

ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 9 de Abril 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina "Didática e Prática de Ensino" sob orientação do…

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS FORTALEZA – CE 2012 ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Gestão e Coordenação Escolar da Faculdade Internacional do Delta como pré requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…