Projeto Sobre Hipertensão Da Educação Infantil

...................................................................... 8 3 CLASSIFICAÇÃO DA OBESIDADE ................................................................ 9 3.1 Obesidade infantil........................................................................................ 10 3.1.1 A alimentação infantil................................................................................10 3.1.2 Incidência social e psíquica..................................................... ..............

ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE Organização Mundial da Saúde – Representação Brasil Linhas de Cuidado Hipertensão Arterial e Diabetes Brasília – DF 2010 © 2010 Organização Pan-Americana da Saúde – Representação Brasil Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total dessa obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. Tiragem: 1.ª edição – 2010 – 500 exemplares Elaboração, distribuição e informações:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE CURSO TÉCNICO EM ANÁLISES CLÍNICAS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PROJETO DE EXTENSÃO AÇÕES EDUCATIVAS PARA A PREVENÇÃO DA SINDROME METABÓLICA E DE PARASITOSES INTESTINAIS, E TIPAGEM SANGUÍNEA EM ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA – DISTRITO DE MARTINÉSIA – PEIC 10796/2013 ANA LAURA FREITAS MACEDO ISABELLA FIGUEIREDO RIBEIRO ACADÊMICO DO 2º PERÍODO DO CURSO TÉCNICO EM ANÁLISES CLÍNICAS

Discurso Direto e Indireto. Regência. Estrutura, formação e representação das palavras. Ortografia oficial. Pontuação. Crase. Acentuação Gráfica. Conotação e Denotação; CONHECIMENTOS GERAIS (COMUM A TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR) Noções gerais sobre a vida econômica, social, política, tecnológica, relações exteriores, s egurança, ecologia desenvolvimento sustentável e responsabilidade socioambiental, com as diversas áreas correlatas do conhecimento juntamente com suas…

2012. (e-ISSN: 2236-1308) 2134 AÇUCAR E EDUCAÇÃO ALIMENTAR: PODE O JOVEM INFLUENCIAR ESSA RELAÇÃO? Viviane Terezinha Sebalhos Dalmolin1, Paulo Edelvar Corrêa Peres², Jorge Orlando Cuellar Noguera³ Universidade Federal de Santa Maria, vidalmolin@gmail.com ² Universidade Federal de Santa Maria, pecperes@yahoo.com.br ³ Universidade Federal de Santa Maria, jocunoguera@hotmail.com http://dx.doi.org/10.5902/223613086655 1 RESUMO A reflexão sobre as causas do alarmante aumento no…

saiba lidar consigo e com as experiências de vida. O objeto de estudo da psicologia tem variado ao longo do tempo e sua pré-história confunde-se com a própria história da filosofia. Antes de 300 a.C, o filósofo grego Aristóteles teorizou sobre temas como aprendizagem e memória, motivação e emoção, percepção e personalidade. Todos os grandes sistemas filosóficos desde a Antiguidade incluíam noções e conceitos relacionados ao que hoje faz parte do domínio da…

ACADEMIA DA SAUDE POPULAR PROGRAMA SAÚDE, ESPORTE, EDUCAÇÃO E CULTURA. APRESENTAÇÃO A solidificação da democracia tem proporcionado novos espaços de participação das pessoas nas diversas instâncias da Sociedade Brasileira, que são frutos de lutas históricas dos nossos movimentos sociais. Paradoxalmente, estes espaços de participação, ainda são utilizados de forma pouco expansiva. Com objetivo de promover…

ENFERMAGEM NUTRIÇÃO INFANTIL E OBESIDADE - SÃO PAULO 2014 - NUTRIÇÃO INFANTIL E OBESIDADE Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Bacharelado em ENFERMAGEM da UNIVERSIDADE PAULISTA. Orientador: FERNANDA DUARTE SÃO PAULO 2014 RESUMO A obesidade é uma disfunção que assusta cada vez mais pelos seus índices, no Brasil e no mundo. Estes números mostram que…

Hábitos de vida na escola: projeto de pesquisa sobre aspectos nutricionais e físicos desenvolvidos na aula de Educação Física como prevenção da obesidade infantil Hábitos de vida de la escuela: proyecto de investigación sobre aspectos nutricionales y físicos desarrollados en las clases de Educación Física como prevención de la obesidad infantil *Coordenador do Programa de Qualidade de Vida da Universidade do Sul de Santa Catarina **Acadêmica da Universidade do Sul de…

........ 7 Economia ................................................................ 8 Meio ambiente ......................................................... 13 Trânsito ................................................................... 15 Educação ................................................................ 17 Saúde ...................................................................... 22 Lazer ....................................................................... 27…